【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　　）

①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化

A. ③①②④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥

【答案】D

【解析】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液；稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色。現(xiàn)象分析：見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉。做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是③①②⑤④⑥。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的措施。是防治大氣污染的有效措施。

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【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）
A.縮小光圈
B.換用凹面鏡
C.換用高倍鏡
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）做出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_________。這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_________相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了形成________。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________。

（5）實(shí)驗(yàn)中用了20只鼠婦而不用1只是為了 __________。

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下諺語或俗語所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（ ）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆—生物具有遺傳的特點(diǎn)

B. 螳螂捕蟬，黃雀在后—生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 千里之堤，毀于蟻穴—生物對(duì)環(huán)境的影響

D. 秋風(fēng)掃落葉—環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是 （ ）

A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具是（　�。�

①鑷子②生理鹽水③稀碘液④解剖針⑤消毒牙簽⑥刀片．

A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患急性闌尾炎的病人，其血液化驗(yàn)的結(jié)果往往是

A. 白細(xì)胞增多 B. 血細(xì)胞數(shù)量正常 C. 血小板減少 D. 紅細(xì)胞減少

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【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題，生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn)：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

無光、適宜的溫度和濕度

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。

②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論：__________________的形成需要________________ 。

⑤應(yīng)用：菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。

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