【題目】用切片機(jī)切取玉米的根尖，經(jīng)過染色，制成可供多次使用的玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（　　）

A. 臨時(shí)切片 B. 臨時(shí)裝片 C. 永久切片 D. 永久裝片

【答案】C

【解析】玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片，裝片有臨時(shí)裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時(shí)間保存，切片是用從生物體上切取的薄片制成，涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成，裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成，因此，用切片機(jī)切取玉米根尖，經(jīng)染色后制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于永久切片，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.神經(jīng)元是由細(xì)胞體和突起組成

B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.神經(jīng)元生有許多突起，數(shù)量多而短的叫軸突

D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示X是毛細(xì)血管，A、B，甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是

A.若A→X→乙，則X是腎小球處的毛細(xì)血管

B.若B→X→乙，則X是肺部毛細(xì)血管

C.若A→X→甲，且甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管

D.若X是腎小管處的毛細(xì)血管，則血流方向是B→X→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（　�。�

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有殺菌作用

C. 植物的光合作用和蒸騰作用 D. 植物的蒸騰作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)器具中，能用來加熱的是（　�。�

A. 量筒 B. 燒杯 C. 滴瓶 D. 培養(yǎng)皿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（　　）

①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜花開花時(shí)節(jié)，常見蜜蜂等昆蟲飛舞，而小麥開花時(shí)卻難見蜜蜂等昆蟲，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（　�。�

A. 油菜花和小麥花都是蟲媒花

B. 油菜花和小麥花都是風(fēng)媒花

C. 油菜花是風(fēng)媒花，小麥花是蟲媒花

D. 油菜花是蟲媒花，小麥花是風(fēng)媒花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的呼吸作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)設(shè)立B組的目的是_____。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在_____環(huán)境中放置十二小時(shí)后，松開袋口，插入導(dǎo)管立即扎緊袋口，并將導(dǎo)管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現(xiàn)象_____（填“能”“不能”）說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，判斷的理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一學(xué)生想觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過程。他采集了一些蛙卵放在魚缸中培養(yǎng)。想一想，你應(yīng)怎樣指導(dǎo)他為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件？__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案