【題目】一學(xué)生想觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過(guò)程。他采集了一些蛙卵放在魚(yú)缸中培養(yǎng)。想一想，你應(yīng)怎樣指導(dǎo)他為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件？__________

【答案】應(yīng)該把蛙卵放在沒(méi)有污染的水中

【解析】青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個(gè)階段，青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，屬于變態(tài)發(fā)育，可見(jiàn)青蛙的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水。所以應(yīng)該把蛙卵放在沒(méi)有污染的水中觀察從蛙卵到成蛙的詳細(xì)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用切片機(jī)切取玉米的根尖，經(jīng)過(guò)染色，制成可供多次使用的玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（　　）

A. 臨時(shí)切片 B. 臨時(shí)裝片 C. 永久切片 D. 永久裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中以沼澤為棲息地的一組是 ( )

A. 鯨、鯊魚(yú) B. 丹頂鶴、揚(yáng)子鱷

C. 駱駝、蜥蜴 D. 蚯蚓、老鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題并填寫(xiě)序號(hào)。

（1）女性的主要生殖器官是[_____]_____，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_____。

（2）精子與卵細(xì)胞在[_____]_____中結(jié)合形成受精卵，精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)_____的開(kāi)始。

（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞_____，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動(dòng)到[_____]_____內(nèi)。

（4）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和_____從母體內(nèi)獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)由母體排出。

（5）一般來(lái)說(shuō)懷孕至第_____周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，發(fā)育成熟的胎兒和_____從母體的_____產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩，分娩意味著新生兒的誕生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拿來(lái)幾枚雞蛋，去除蛋殼和卵黃膜我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的卵黃上的胚盤(pán)色淺而小，有的卵黃上的胚盤(pán)色濃略大，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．產(chǎn)蛋母雞的營(yíng)養(yǎng)狀況不同 B．蛋的大小不同

C．與將來(lái)發(fā)育成公雞或母雞有關(guān) D．是受精卵或未受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致，如圖表示果蠅體細(xì)胞中的染色體組成，其中B、b表示染色體上的基因。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示，則圖中乙果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可表示為_____。

（2）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類(lèi)型，它們是一對(duì)_____。下表為果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅在親代和子代個(gè)體中的性狀表現(xiàn)（D，d分別表示控制顯、隱性性狀的基因），則第一組雜交實(shí)驗(yàn)中親代的基因組成是_____；第二組雜交實(shí)驗(yàn)中親代的基因組成是_____。

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀表現(xiàn)

及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（3）果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性，控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因B、b只位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有相應(yīng)的基因，如圖所示。若只考慮B、b基因，果蠅甲的基因組成可表示為XBXb，若讓甲、乙兩只果蠅雜交，則子一代中，白眼果蠅的基因組成可表示為_____，紅眼果蠅中雌雄個(gè)體的比例為_____。

（4）果蠅的紅眼、白眼性狀的遺傳與長(zhǎng)翅、殘翅性狀的遺傳相比較，紅眼、白眼性狀遺傳的最大特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鴿子體內(nèi)的氣囊分布示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng)：1_____________、2_____________、3_____________。

（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是_____________（填名稱(chēng)）。

（3）能儲(chǔ)存氣體輔助呼吸的部分是_____________（填名稱(chēng)），它一端與_____________相通，它_____________（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換。

（4）鴿子屬于_____________（填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物，其繁殖方式是_____________（填“胎生”或“卵生”）。

（5）鴿子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上的___________和它們的___________________總稱(chēng)。

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