【題目】用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是( )
A.易于染色
B.能讓光線透過
C.防止污染物鏡
D.便于放置在載物臺(tái)上

【答案】B
【解析】解:顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像.所以,“用顯微鏡觀察時(shí)”,應(yīng)將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是“能讓光線透過”.
故選:B.
用顯微鏡觀察時(shí),觀察材料必須是薄而透明,厚薄均勻的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有利于豆科植物生長的微生物是( )
A.放線菌
B.醋酸桿菌
C.根瘤菌
D.乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量(%)

呼出氣體中

的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。

(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于____狀態(tài)。

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的______(填寫結(jié)構(gòu))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系是( )

A. 微生物對(duì)人類生活影響不大

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究活動(dòng)中,若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是

A進(jìn)一步查找資料 B重新進(jìn)行試驗(yàn)

C重新做出假設(shè) D修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于魚類的是( )
A.鮑魚
B.鯨魚
C.鱷魚
D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表示植物體有關(guān)生理活動(dòng)(、代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。

1)在光照充足時(shí),圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____

(2)若圖一表示光合作用過程,則氣體產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的_____(線粒體、葉綠體)。將葉片放酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說明葉中的______已經(jīng)溶解在酒精中。

(3)代表水蒸氣,則水蒸氣是通過______作用散失到大氣中去的

(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是( )

A.左下方 變亮
B.左下方 變暗
C.右上方 變亮
D.右上方 變暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題.

(1)圖中[]具有保護(hù)內(nèi)部各種組織的功能,所以一般都分布在植物體的
(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于圖中[]
(4)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) , 屬于圖中[]

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同步練習(xí)冊(cè)答案