【題目】在“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中,將一盆楓葉放置在暗處一晝夜,選其中一個葉片,用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,如圖所示.置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經過酒精脫色、漂洗.最后在葉片上滴加碘液。請分析回答以下各題。
(1)將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是________.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用.
(3)該實驗將葉片放在酒精中的目的是________.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中________部分;由此說明綠葉在光照條件下制造了________.
【答案】 將葉片中原有的淀粉(或有機物)耗盡 對照 溶解葉片中的葉綠素 未遮光 淀粉
【解析】試題分析:《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(1)選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結果造成影響。所以“綠葉在光下制造淀粉”實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉(或有機物)耗盡。
(2)“葉片的一部分遮光,一部分不遮光”,這樣處理可起到對照作用,這組實驗的變量是光照,目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉。
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此對葉片進行酒精脫色時應該隔水加熱,脫色后綠色的部分變成黃白色,這是因為葉片中的葉綠素溶解到酒精中去了。
(4)遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色。所以,“在脫色后的葉片上滴加碘液”,變藍的是圖甲葉片中未遮光部分,由此說明綠葉在光下制造淀粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析.
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的__(氣體).
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行__作用.
上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置__,該實驗的變量是__.
(3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行__作用散失的水分凝聚而成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】收看新聞聯(lián)播時,首先看到轉動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩,它們分別是生物圈的( )
A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈
C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是
A. 桃花形成桃子時,雄蕊脫落
B. 不經歷傳粉也能形成桃子
C. 不需要經歷雙受精的過程
D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚內部結構示意圖.請觀察并回答問題.
(1)通過如圖可知,鯽魚的身體呈_____形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有_____,這些特點具有的作用是_____.
(2)鯽魚能用來在水中呼吸的器官是[]_____,它由許多_____構成.鯽魚用_____游泳.
(3)圖中①是_____,里面充滿_____,能夠調節(jié)魚體的比重,在鰭的協(xié)助下使魚能夠停留在_____.
(4)除了以上特點,你還知道鯽魚有哪適于水中的特點._____.
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