【題目】主要分布在呂梁山脈和河北西北部山地的動物是( 。
A.褐馬雞
B.大熊貓
C.揚子鱷
D.扭角羚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( 。
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽
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【題目】下圖表示,草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng),請回答
(1)圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________,消費者有________。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括:生物部分除圖中所示的成分以外,還應(yīng)該有_______;非生物部分如________。
(3)在草→兔→鷹這條食物鏈中,一段時間內(nèi),如果兔的數(shù)量增加,鷹的數(shù)量會______,其他生物的數(shù)量也有變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
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【題目】兔與食草性生活相適應(yīng)的特征是( )
A. 心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán) B. 體表被毛,體腔內(nèi)有膈
C. 有門齒、臼齒,有發(fā)達(dá)的盲腸 D. 胎生、哺乳
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【題目】2017年4月1日,中共中央、國務(wù)院決定設(shè)立國家級雄安新區(qū),新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先,綠色發(fā)展。白洋淀是新區(qū)的著名景點之一,白洋淀水生生物非常豐富,對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用。如圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。
(2)圖中以浮游藻類為能量來源的食物鏈有______條。
(3)寫出黑魚獲得能量最少的食物鏈______。
(4)若新區(qū)工業(yè)廢水進(jìn)入白洋淀中,則白洋淀生物體內(nèi)有害物質(zhì)(如鉛、鋁、汞等重金屬)濃度最高的是圖中的______,并最終危害人類健康,因此,新區(qū)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展非常必要。
(5)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力比家庭農(nóng)場人工生態(tài)系統(tǒng)強,主要原因是______。
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【題目】以下關(guān)于人體呼吸的敘述正確的是( )
A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 B. 呼出的氣體全是二氧化碳
C. 從外界吸入的氣體全是氧氣 D. 呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣
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【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué),廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進(jìn)大自然,開展了一系列探究活動。
(1)探究一:圖一是同學(xué)們用天竺葵探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗的部分過程示意圖。請將圖一中的實驗步驟正確排序_____(用序號和箭頭表示)。設(shè)置步驟④的目的是_____。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),說明葉片見光的部分產(chǎn)生了_____(物質(zhì))。
(2)探究二:同學(xué)們設(shè)計了圖二所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進(jìn)行_____處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴將向_____(選填“左”或“右”)移動。
(3)探究三:同學(xué)們在透明的密閉溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,測得溫室中的氧氣濃度如圖三所示。
①溫室中的水稻光合作用的開始時間_____(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。
②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是_____。
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【題目】絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。表4 中五種動物所屬類群,在地球上依次出現(xiàn),它們依靠不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行氣體交換。請回答:
(1)表 中①為_,牛蛙的發(fā)育屬于_發(fā)育。
(2)完成氣體交換的結(jié)構(gòu)中不屬于.器官這一層次的是_,其余各器官中都分布有大量的_以完成氣體交換。
(3)牛蛙與蜥蜴相比,肺更發(fā)達(dá)的是_,所以它更適應(yīng)陸地生活。
(4)比較以上五種動物完成呼吸的結(jié)構(gòu),可以看出進(jìn)化的總體趨勢是_。
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