如圖是顯微鏡獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過(guò)程,在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是______,控制這個(gè)性狀的基因是______.
(2)注射過(guò)______的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成______鼠.
(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀是由______控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳給后代的是______.

解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過(guò)超級(jí)鼠產(chǎn)生的過(guò)程可知,控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長(zhǎng)激素基因.
(2)注射過(guò)大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠,而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過(guò)對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L(zhǎng)激素基因控制的.
(3)鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長(zhǎng)激素基因控制的,由此可以基因控制著生物的性狀.
(4)親代的性狀是通過(guò)基因遺傳給后代的.
故答案為:
(1)個(gè)體大;大鼠生長(zhǎng)素基因
(2)大鼠生長(zhǎng)素基因;普通鼠
(3)基因
(4)基因
分析:此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
點(diǎn)評(píng):掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng),因此不能捕食青蛙
  2. B.
    蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)實(shí),但同時(shí)也對(duì)花造成了破壞
  3. C.
    蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增加耕地肥力的作用
  4. D.
    一只貓頭鷹在一個(gè)夏季所消滅的鼠類(lèi),相當(dāng)于增產(chǎn)1000千克的糧食,對(duì)人類(lèi)是有益的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

馬戲團(tuán)的小狗經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后,也能學(xué)會(huì)“算數(shù)”:當(dāng)訓(xùn)練員出示數(shù)字圖片,讀出算式后,小狗就能準(zhǔn)確地把寫(xiě)有得數(shù)的圖片叼出來(lái).請(qǐng)回答:
(1)小狗對(duì)數(shù)字圖片產(chǎn)生視覺(jué)的部位是______,小狗能把訓(xùn)練員的聲音產(chǎn)生的聲波轉(zhuǎn)換成機(jī)械性振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳中的______.
(2)在小狗的訓(xùn)練過(guò)程中,需要不停地用肉等食物進(jìn)行強(qiáng)化刺激,肉中的蛋白質(zhì)在小狗的消化道中最終被消化成______,然后在______器官被吸收.
(3)小狗學(xué)算術(shù)與人類(lèi)學(xué)算術(shù)的本質(zhì)區(qū)別在于人類(lèi)有______神經(jīng)中樞的參與.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________,它包括大氣圈的________,水圈的________,巖石圈的________.請(qǐng)例舉大田縣境內(nèi)常見(jiàn)的一種生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型:________生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小明報(bào)名參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目,為保證有足夠的能量來(lái)源,你建議他應(yīng)提前食用些


  1. A.
    蛋白質(zhì)粉
  2. B.
  3. C.
    維生素
  4. D.
    葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于社會(huì)行為的是


  1. A.
    海葵和寄居蟹生活在一起
  2. B.
    在一片草地上生活的許多種昆蟲(chóng)
  3. C.
    草、昆蟲(chóng)、青蛙、鷹形成一條食物鏈
  4. D.
    一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲,其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視地面

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是______細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是______細(xì)胞(填字母).
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:______、______和______.
(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是______,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是______ (填序號(hào)).
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂______,最后形成______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某生物精子中有6條染色體,其中來(lái)自母方的有


  1. A.
    一條
  2. B.
    二條
  3. C.
    三條
  4. D.
    不一定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在魚(yú)的一側(cè)投入一塊小石子,魚(yú)能立即向另一方向逃走,魚(yú)靈敏的感覺(jué)來(lái)自于


  1. A.
  2. B.
    側(cè)線
  3. C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案