【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中曲線乙表示_____的消化，甲曲線表示_____的消化，丙曲線表示_____的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在_____中徹底消化分解成葡萄糖。

【答案】蛋白質(zhì)淀粉脂肪小腸

【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖：

（1）圖中曲線乙表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化是從胃開始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；淀粉是在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化為麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化葡萄糖，所以圖中曲線甲表示淀粉的消化。脂肪的消化是從小腸開始，并最終在小腸內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸，所以丙曲線代表脂肪的消化。

（2）淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)。

（2）醉酒者常表現(xiàn)為走路搖晃，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了 _______ 造成的。

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 _____________ 。

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，發(fā)生縮手反射的反射弧是_____________（用序號(hào)和箭頭表示），若此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位可能是圖中的 _____ （填序號(hào)）。

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是_________________ 。

A.用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎

B.用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎

D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷______________，使聽力漸進(jìn)式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某果農(nóng)的梨樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象。果農(nóng)及時(shí)給梨樹施加了適量的某種肥料，梨樹的落蕾現(xiàn)象消失，并且不久開花了。你認(rèn)為果農(nóng)施加的是含（ ）相對(duì)較多的肥料。

A.氮 B.磷 C.鉀 D.鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用針刺激某病人的食指時(shí)，他沒有發(fā)生縮手反射；但當(dāng)他聽到醫(yī)生的指令時(shí)，卻能移動(dòng)手指。根據(jù)下圖分析，此人受傷的部位是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為________的細(xì)胞，出生前我舒適地生活在媽媽的________里，每時(shí)每刻都能通過臍帶和________從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

（2）隨著 “哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的________是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物都具有的特征是（ ）

A. 都能開花

B. 都能結(jié)果實(shí)

C. 都能結(jié)種子

D. 終年常綠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的營養(yǎng)和適度的體育鍛煉能促進(jìn)人體新陳代謝，保證身體正常的生長發(fā)育，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。請(qǐng)分析回答：（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示過程）：

（1）消化系統(tǒng)中蛋白質(zhì)開始化學(xué)性消化的器官是________________；小腸適于A過程的特殊結(jié)構(gòu)有________________________。

（2）呼吸道有骨或軟骨作支架，其作用是________________；過程B是通過________作用完成的。

（3）紅細(xì)胞在肺部獲取氧氣后，隨血液流動(dòng)到全身各處的________將氧氣釋放；氧氣到達(dá)骨骼肌細(xì)胞后，參與細(xì)胞內(nèi)的________過程。

（4）肝臟產(chǎn)生的尿素進(jìn)入血液后，首先到達(dá)圖中心臟的[ ]________；在腎單位內(nèi)，尿素會(huì)依次經(jīng)過________________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

（5）運(yùn)動(dòng)過程中，人會(huì)呼吸急促，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于________內(nèi)。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置畫出血液流經(jīng)下列血管時(shí)氧氣含量的變化曲線________（P點(diǎn)是起點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的過程。

（1）女性的主要性器官是________；

（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g產(chǎn)生的卵細(xì)胞在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵分裂后形成______慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入 __________。

（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過___________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A．變形蟲 B．人 C．草履蟲 D．衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案