【題目】當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌是如何運(yùn)動(dòng)（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

【答案】A

【解析】

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的，屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)八年級(jí)一班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場(chǎng)所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是____；（填標(biāo)號(hào)）

（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是____。

（3）流感病毒是一類(lèi)____（填“有”或“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。

（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱為_(kāi)___。（填“抗體”或“抗原”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗把水稻和楊梅歸為一類(lèi)，把海帶和腎蕨歸為一類(lèi)。小麗分類(lèi)的主要依據(jù)是( )
A.根的有無(wú)
B.莖的有無(wú)
C.種子的有無(wú)
D.葉的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到一個(gè)“小美女”，我的生命發(fā)生了奇妙的變化。
（1）我的生命從一個(gè)被稱為的細(xì)胞開(kāi)始。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中是我與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官。
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）的反射。
（4）我和媽媽的臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩，這是一種現(xiàn)象。媽媽是通過(guò)細(xì)胞將控制這一性狀的基因傳遞給我的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在下列培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量、顆粒飽滿的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

適宜
光照

適宜
光照

黑暗

適宜
光照

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0


（1）大豆種子中的實(shí)際上是新植物的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成。
（2）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）用甲、丁兩組作對(duì)照時(shí)得到的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的。
（4）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（5）種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生男生女的機(jī)會(huì)均等，其原因是（ ）

A．含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

B．含X染色體和含Y染色體的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

C．精子有一種類(lèi)型，而卵細(xì)胞存在兩種類(lèi)型

D．雄性激素和雌性激素的作用機(jī)會(huì)均等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在A．B．C三個(gè)不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜?shù)然辉贐層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動(dòng)物）等化石；在C層發(fā)掘出了三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚等化石。據(jù)此回答：

（1）這些地層按地質(zhì)年代排列，由遠(yuǎn)到近的排列順序是______、_____、_____。

（2）這三個(gè)地層中進(jìn)化最高等的動(dòng)物類(lèi)群是________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐敗，是因?yàn)椋?）
A.細(xì)菌太少
B.細(xì)菌繁殖很慢
C.冰箱無(wú)細(xì)菌
D.細(xì)菌在零度以下被凍死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟。探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射。膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：

①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。

③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是_________________。

（2）你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________________________。

（3）你的結(jié)論是__________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案