【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請分析:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和灌木屬于 ,它們能夠通過葉綠體,利用 , 把無機物合成為貯存能量的有機物。圖中沒有畫出的腐生性細菌和能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物,它們都是腐生性微生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對生態(tài)系統(tǒng)中的起著不可替代的作用。
(2)圖中的田鼠、蝗蟲、兔、麻雀、鷹等動物,必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活,所以,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。其中,田鼠、蝗蟲屬于 (選填“植食動物”、“肉食動物”或“雜食動物”)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有條,請寫出最長的一條食物鏈:。

【答案】
(1)生產者,光能,真菌,物質循環(huán)
(2)消費者,植食動物
(3)6,草→蝗蟲→麻雀→鷹
【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán)。在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草和灌木屬于生產者,動物是消費者,圖中沒有畫出的腐生細菌和真菌屬于分解者。生產者和分解者對自然界的物質循環(huán)起重要作用。生態(tài)系統(tǒng)中,田鼠、蝗蟲以植物為食,屬于植食動物。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。圖中食物鏈有:草→田鼠→鷹;草→兔→鷹;草→蝗蟲→麻雀→鷹;草→麻雀→鷹;灌木→兔→鷹;灌木→麻雀→鷹,共6條食物鏈。營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的食物鏈是草→蝗蟲→麻雀→鷹。
所以答案是:(1)生產者;光能;真菌;物質循環(huán);(2)消費者;植食動物;(3)6;草→蝗蟲→麻雀→鷹
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識,掌握食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的理解,了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色

D. 該實驗證明光合作用的產物需要照光后才能由葉片合成

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【題目】分析如圖,以下說法正確的是( )

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B. 圖中的生物構成了食物網(wǎng)

C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

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【題目】要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,應選擇下列哪兩個裝置作為一組對照實驗( )

A.③④
B.①②
C.①④
D.②③

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【題目】下列動物中,體腔內有膈的是

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 揚子鱷 D. 家兔

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【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題

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(2)果樹要結出果實和種子,一般要經(jīng)過開花→→結果四個階段.完成這些階段后,雌蕊的[]子房就會進一步發(fā)育成果實,其中[6]發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實.種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的,胚由胚根、胚芽、和組成.
(3)永春是蘆柑之鄉(xiāng),果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂后,蘆柑的結果率就明顯提高.這種傳粉方式是傳粉.
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