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【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（　　）

A．森林古猿 B．北京人 C．東非人 D．長臂猿

【答案】A

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進化為現代類人猿，以樹棲生活為主；另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，因此現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調查社區(qū)的生物種類時，要仔細觀察、認真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核內的________中含有遺傳物質DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀，下圖為山羊的毛色遺傳圖解。據圖回答

(1)一對白毛山羊的后代中出現了黑毛山羊，在生物學上，這種現象叫做_____________。

(2)根據遺傳圖解可以以判斷，白毛為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)山羊體細胞內染色體數目為30對，則其卵細胞中的染色體數目為___________條。

(4)如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是_________。

(5)如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結構示意圖，據圖回答：

（1）植物體生命活動所需要的能量來自于過程________填字母），此過程的主要場所是 ____________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程【 】 ____________合成的，并通過_______管運輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的。

（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是【 】 ______________，吸收的水分主要用于圖甲中的【 】 ____，此過程參與了生物圈的 _____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的主要來源是（　　）

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．環(huán)境改變引起的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖。據圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內的_________________決定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當麻疹病毒侵入人體后，受到刺激的淋巴細胞就會產生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質，叫做 ，能夠消滅該種病毒并留存在體內，當麻疹病毒再次侵入時，該種物質就會迅速發(fā)生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得，只針對某種特定病原體起作用，稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據圖回答下列問題。

（1）圖中的過程②是通過 作用完成的，人體所需的六大營養(yǎng)物質中不經過過程③而直接進行過程④的有機物是 。

（2）在過程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。

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