【題目】(甲)小民同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察了很久;(乙)心想這是生物嗎;
(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察;(丁)原來是草履蟲。
(1)以上敘述,屬于問題是 。屬于實(shí)驗(yàn)的是 。
(2)以科學(xué)方法解決問題時(shí),第一步是( )
A.假設(shè) B.推論 C.實(shí)驗(yàn) D.觀察
(3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù)?( )
A.觀察 B.假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.推論
(4)科學(xué)定律的形成過程為( )
A.觀察→提出問題→假說→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說
B.觀察→提出問題→實(shí)驗(yàn)→假說→學(xué)說
C.觀察→學(xué)說→假說→實(shí)驗(yàn)→提出問題
D.學(xué)說→提出問題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說
【答案】(1)乙 丙
(2)A
(3)C
(4)A
【解析】
試題分析:(1)從題干的敘述中,可以看出,甲是觀察,乙是提出的問題,丙是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)。
(2)用科學(xué)方法解決問題時(shí),通過細(xì)致地觀察、分析,提出有針對(duì)性的問題,提出問題是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一步。
(3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè),常以探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證自己作出假設(shè)是否正確。
(4)科學(xué)探究的過程是:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、交流合作。因此在科學(xué)定律的形成步驟中首先要依據(jù)問題進(jìn)行觀察,根據(jù)現(xiàn)象提出問題,進(jìn)一步猜想與假設(shè),得出假說,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出學(xué)說。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問題:
假設(shè):
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境,從而造成該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是 。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)記錄:
不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
(3)結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蒸騰作用的說法,不正確的是
A.蒸騰作用消耗了大量的水
B.蒸騰作用在白天更加明顯
C.蒸騰作用是一種浪費(fèi)
D.蒸騰作用能降低植物體的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動(dòng)口,拔了毛的鴿子——看你咋飛,猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性,又富含科學(xué)道理。請(qǐng)回答:
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。
(2)春蠶結(jié)繭時(shí),它處于發(fā)育過程中的________期;假如你是蠶農(nóng),為獲得更大的蠶繭,提高經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)想辦法延長(zhǎng)家蠶的________期。
(3)螞蟻搬家——大家動(dòng)口,說明螞蟻之間存在________關(guān)系。
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是________。
(5)從動(dòng)物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于________行為,這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是________。
(6)上述五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有________。
(7)選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由______________________協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
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