Question

小剛是個愛動腦的學(xué)生，課余時間喜歡做小實(shí)驗(yàn)．在學(xué)完“植物的生殖和發(fā)育”后，他做了一個探究實(shí)驗(yàn)，探究馬鈴薯的無性繁殖：①他將兩個大馬鈴薯切成許多小塊，②然后取來兩個花盆，③將切好的馬鈴薯塊種植到花盆里．經(jīng)過一段時間的種植后發(fā)現(xiàn)，兩個盆中的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒有長．于是他將馬鈴薯塊又取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是：   
（2）他在進(jìn)行此探究活動的時候，操作中出現(xiàn)了幾處不規(guī)范之處，請你找出他操作的不規(guī)范之處并加以改正：（找出兩處即可）
①      改正：   
②      改正：    ．

Answer 1

【答案】分析：此題是一個綜合性的題目，涉及植物的無性繁殖以及探究實(shí)驗(yàn)等的知識，據(jù)此答題．
解答：解：（1）芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處．芽眼一般作螺旋狀排列．每個芽眼內(nèi)一般具2～3個腋芽，其中僅1個腋芽能發(fā)育，其余的處于休眠狀態(tài)．帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進(jìn)行繁殖．
（2）本實(shí)驗(yàn)的探究的問題是馬鈴薯沒有發(fā)芽的原因是什么，要證明這個問題必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，變量是芽眼．分成兩個小組，一組是帶有芽眼的馬鈴薯小塊，一組是不帶有芽眼的馬鈴薯小塊，然后放在相同的條件下培養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論．所以其他條件要完全相同：如馬鈴薯切塊大小應(yīng)相等；花盆內(nèi)土壤應(yīng)一樣；培養(yǎng)條件應(yīng)一樣．
故答案為：
（1）沒有帶芽眼   （2）提示：馬鈴薯切塊大小應(yīng)相等；花盆內(nèi)土壤應(yīng)一樣；培養(yǎng)條件應(yīng)一樣．
點(diǎn)評：做此題的關(guān)鍵是掌握植物的無性繁殖以及探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容．能會分析實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)合題意答題．