【題目】如圖為三類微生物結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】有關(guān)這三類微生物的敘述,正確的是( )
A. ①只能寄生在活細(xì)胞中B. ②能產(chǎn)生孢子繁殖后代
C. ③具有細(xì)胞壁和葉綠體D. ①②③都有成形細(xì)胞核
【2】以下食品需要用到③進(jìn)行發(fā)酵的是( 。
A. 酸奶B. 面包C. 食醋D. 腐乳
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
圖中:①病毒;②細(xì)菌;③酵母菌。根據(jù)三種微生物的形態(tài)及結(jié)構(gòu)生理解答即可。
【1】①病毒只能寄生在活細(xì)胞才能表現(xiàn)生命活動,離開了寄主細(xì)胞,就會變成結(jié)晶體,A正確;②細(xì)菌靠分裂生殖,不能產(chǎn)生孢子,B錯誤;③酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,但不具有葉綠體,C錯誤;①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);②細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;③酵母菌有成形的細(xì)胞核,D錯誤。
【2】由分析可知,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,食醋要用到醋酸菌;腐乳是用霉菌?梢夿符合題意。
微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒以及一些小型的原生動物,平時多注意區(qū)別記憶它們的結(jié)構(gòu)生理特點。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項與之相符的是( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | 蛋白質(zhì) | DNA | 基因 |
B | 血液 | 血漿 | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 生產(chǎn)者 | 消費者 | 分解者 |
D | 種子 | 種皮 | 胚 | 胚乳 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下。請根據(jù)下面實驗結(jié)果回答問題:
甲組:高莖×高莖高莖410株﹢矮莖0株
乙組:高莖×矮莖高莖200株﹢矮莖198株
丙組:高莖×高莖高莖305株﹢矮莖106株
(1)在甲組中豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為___________,豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱為_______________。
(2)通過分析_______組實驗數(shù)據(jù)可知,高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因,則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。
(3)豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過程中,親代的__________隨著染色體傳遞給子代,并控制子代的性狀表現(xiàn)。
(4)若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于________的變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠”的過程,請分析回答下列問題。
(1)請據(jù)實驗操作,將各圖序號正確排序:__________。
(2)該實驗被研究的性狀為________。
(3)實驗可得出的結(jié)論是____________________。
(4)老鼠和人一樣,性別一般由________染色體決定,請判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________,并說明理由:__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾能自動斷落,斷落部分還能做一些運動,蜥蜴的這種行為是( )
A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 節(jié)律行為 D. 社群行為
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