【題目】下圖是蜻蜓的幼蟲，它和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著差異，但蜻蜓的變態(tài)卻被稱為不完全變態(tài)，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 該幼蟲生活在水中，而成蟲則生活在陸地

B. 該幼蟲和成蟲的食性不一樣

C. 蜻蜓的生活中沒(méi)有蛹的階段

D. 該幼蟲的生活習(xí)性和成蟲不一樣

【答案】C

【解析】

此題考查了昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)，根據(jù)昆蟲完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程分析解答。

昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

通過(guò)比較得知，蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程少了蛹這一時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物的生活環(huán)境變化，可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_______。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有_____的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____。

（3）______是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_______。

（4）根據(jù)上圖分析，從生物進(jìn)化角度看，與鳥類親緣關(guān)系最近的是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）種子結(jié)構(gòu)中3，4，5，6，它們合稱為_____。

（2）玉米種子中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中，菜豆種子中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中。

（3）在綠色開(kāi)花植物中，菜豆被稱為雙子葉植物，是因?yàn)樗姆N子具有_____片子葉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系表述正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示：

（1）以上六種植物根據(jù)是否用種子進(jìn)行繁殖分為兩大類：________________和_____________________________。（填字母）

（2）圖中植物中種子的外層有果皮包被的是______________和________________。

（3）一般來(lái)說(shuō)生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_______________、_____________________、______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做實(shí)驗(yàn)：把細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)去掉，變形蟲死亡；而保留此結(jié)構(gòu)的，能保持正常的生命活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)證明此細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用．這個(gè)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因．如圖顯示不同人群每天攝入的食物比例．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患 癥

（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最重要的 物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列操作步驟示意圖，分析回答問(wèn)題。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式，屬于_____生殖。

（2）①稱為____，②稱為____，①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____緊密結(jié)合，以確保①的成活。

（3）很多果樹都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的，這既能____，又能____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用下圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則下表中內(nèi)容與圖示不相符的是（ ）

選項(xiàng)

①

②

③

④

A

脊椎動(dòng)物

魚類

兩棲類

爬行類

B

內(nèi)分泌腺

垂體

甲狀腺

胰島

C

生態(tài)系統(tǒng)

生物成分

生產(chǎn)者

玉米

D

遺傳物質(zhì)

染色體

DNA

基因

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案