【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。
②將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)(光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸)。
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測(cè)。
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請(qǐng)分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是: 。
(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是 ,請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式 。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的 (填生理活動(dòng))。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍(lán)色,則結(jié)論是 。
【答案】(1)把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)氧氣
(3)呼吸作用
(4)光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉
【解析】
試題(1)黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,步驟①暗處理的目的是:把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
(2)氧氣有助然的作用,步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是氧氣,光合作用的反應(yīng)式是:
(3)二氧化碳的特點(diǎn)是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,來自植物的呼吸作用.。
(4)步驟⑤中,葉片A見光,葉片處理后滴加碘液變藍(lán),說明產(chǎn)生了淀粉,B葉片不見光,處理后不變藍(lán),沒有產(chǎn)生淀粉,若只有A葉片變藍(lán)色,則結(jié)論是光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對(duì)基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜,據(jù)圖一回答:
(1)人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對(duì)_____,其中顯性性狀是_____。
(2)第三代6號(hào)的基因組成為dd,他的兩個(gè)d基因分別來自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。
(3)第一代2號(hào)的基因組成為_____,第二代5號(hào)的基因組成為_____。
(4)根據(jù)二孩政策,第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②③④表示生理過程,請(qǐng)回答
(1)B中蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_________ ,“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過程后至少需______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害。
(2)人體排泄有三個(gè)途徑,除圖中所示外還能通過_______(填結(jié)構(gòu))完成。
(3)生理過程④表示 ___________________________作用。
(4)圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)形成糖尿,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中的動(dòng)物多種多樣,生活環(huán)境各異。下列分類錯(cuò)誤的是( )
A. 海蜇、魷魚﹣軟體動(dòng)物 B. 海豚、鯨魚﹣哺乳動(dòng)物
C. 珊瑚蟲、水母﹣腔腸動(dòng)物 D. 蝦類、蟹類﹣節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)與銀杏相比,該植物結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是_______________________。
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[ ] _________圍成,圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則_____地區(qū)的降水量最大。
(3)若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子,說明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚______。
(4)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_______________________,這些細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行___________________________。
(5)對(duì)比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比臨近地塊的產(chǎn)量低,為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含磷無機(jī)鹽 | 含氮無機(jī)鹽 | 含鉀無機(jī)鹽 | 不施肥 |
植物的收獲量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出的問題是_________________________,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_____________________________________________。
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【題目】皮膚能經(jīng)受一定的擠壓和摩擦,是由于
A.表皮角質(zhì)層有數(shù)層角質(zhì)化的細(xì)胞構(gòu)成 B.黑色素細(xì)胞產(chǎn)生大量黑色素
C.真皮內(nèi)含有大量彈性纖維和膠原纖維 D.生發(fā)層能不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____性狀。
(2)4號(hào)的性染色體組成為______,其中X染色體來自______號(hào)。父母控制性狀的基因通過_______傳遞給子女的。
(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是_____;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是_____。單眼皮的基因組成是__________。
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患_____的機(jī)會(huì)大大增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列飲食習(xí)慣比較合理的是 ( )
A. 一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,三餐之比3∶4∶3
B. 合口味的多吃,不合口味的少吃
C. 早上、中午務(wù)必少吃,晚上多吃
D. 為了節(jié)省時(shí)間不吃早飯
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