【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”,其中的“麻屋子”指花生果的 , 從發(fā)育來源來看它是由花的(胚珠/子房壁)發(fā)育而來,而花生油是從“白胖子”中的里榨出來的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題.
(1)該實驗正確的操作步驟是 ______________________ 。(用序號表示)
(2)圖1的目的是________________________________________________ 。
(3)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是________,該實驗控制的變量是________.
(4)圖6中滴加的液體是________.圖7小燒杯中的液體是________,其作用是________.
(5)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是只有________部分變藍色,這說明________是光合作用的產物.該實驗還可以證明________是光合作用的必要條件.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為傳染病的預防措施圖,請據圖回答問題:
(1)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是 、 、 .
(2)①②屬于預防傳染病的哪一種措施: .
(3)③④屬于預防傳染病的哪一種措施: .
(4)⑤屬于預防傳染病的哪一種措施: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的頸和前肢長,有的頸和前肢短,這說明生物具有__的特性,而這種特性一般是__的.它為生物的進化提供了原始的選擇材料.
(2)在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被__;生存下來的個體通過__來積累其特性.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了__作用.
(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是__的.
(5)根據__的生物進化理論,當今豐富多彩的生物界是自然選擇結果.(填人名)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生物多樣性的根本措施是( 。
A. 保護細胞的多樣性B. 保護基因的多樣性
C. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 保護生物種類的多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交,得到的后代全為黃色豌豆。若用Y、y表示相關基因,該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是( )
A. 黃色,Yy B. 綠色,Yy C. 黃色,YY或Yy D. 綠色,YY或Yy
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com