【題目】甲→乙→丙→丁是一條捕食食物鏈。下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙和丙間是捕食關(guān)系 B. 能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的

C. 難以分解的有毒物質(zhì)丁中積累的最多 D. 丙是消費(fèi)者，丁是分解者

【答案】D

【解析】食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，即丙與乙間是捕食關(guān)系，A正確。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。B正確；

生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者，即丁中含量最多。C正確。

食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈，甲表示生產(chǎn)者，乙丙丁表示消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了

A. 光合作用的條件之一是光,，產(chǎn)物有淀粉 B. 光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行

C. 光合作用的產(chǎn)物無(wú)淀粉 D. 光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　 )

A. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

B. 原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化而來(lái)的

C. 長(zhǎng)頸鹿的祖先經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹(shù)葉，因此頸和前肢變得很長(zhǎng)

D. 人類(lèi)起源于古猿，最直接的證據(jù)是化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。

三角梅花朵很小，沒(méi)有香味，但緊貼花瓣的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣。這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？�，從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹(shù)多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性。

(1)資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了________過(guò)程，一樹(shù)多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)___________技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。

(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了__________，從行為的獲得途徑來(lái)看，蜜蜂采蜜屬于____________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物體適常都有六大器官組成的,根,莖、葉屬于__________器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用干濕表“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”活動(dòng)中，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在裸地上要選擇有水的地方測(cè)量

B. 測(cè)試中，裸地組的數(shù)據(jù)起對(duì)照作用

C. 測(cè)量時(shí)，干濕表應(yīng)放在地上進(jìn)行

D. 對(duì)某點(diǎn)測(cè)試要進(jìn)行三次，取最大值分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中。中國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑著汗水，為國(guó)家爭(zhēng)得一枚枚的獎(jiǎng)牌。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能

B. 運(yùn)動(dòng)員雙臂展開(kāi)準(zhǔn)備接球時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 勝利的取得離不開(kāi)場(chǎng)上隊(duì)員的奮力拼搏，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的

D. 運(yùn)動(dòng)員看到遠(yuǎn)處的乒乓球朝他飛過(guò)來(lái)，眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年2月23日，英國(guó)蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細(xì)胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊--“多莉”，世界為之嘩然�！岸嗬颉钡奶貏e之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。研究人員先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，與母羊A去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合，使之成為一個(gè)新的融合細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結(jié)束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊——“多莉”。上述資料為世界上第一只“無(wú)性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過(guò)程。

（1）請(qǐng)問(wèn)“多莉”的產(chǎn)生有沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合？______。

（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像______羊，其性別是______。（填“雄性”或“雌性”）

（3）“多莉羊”有三個(gè)母親，母親A給它提供了________；母親B提供了__________；母親C則給了它發(fā)育的場(chǎng)所，但沒(méi)有一個(gè)真正生物學(xué)意義上的母親。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在清除農(nóng)作物上的某些甲蟲(chóng)時(shí)，將簸箕置于農(nóng)作物下方，用木棍輕敲農(nóng)作物，甲

蟲(chóng)受到外界刺激而“裝死”掉落下來(lái)。請(qǐng)問(wèn)甲蟲(chóng)這一“裝死”的行為屬于

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為

C．防御行為 D．社群行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案