【題目】1996年2月23日,英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布,他們的研究小組利用綿羊的體細(xì)胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊--“多莉”,世界為之嘩然!岸嗬颉钡奶貏e之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來的。研究人員先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出,與母羊A去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合,使之成為一個(gè)新的融合細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi),胚胎發(fā)育結(jié)束后,母羊C產(chǎn)下了小綿羊——“多莉”。上述資料為世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過程。
(1)請(qǐng)問“多莉”的產(chǎn)生有沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合?______。
(2)“多莉”的長相最像______羊,其性別是______。(填“雄性”或“雌性”)
(3)“多莉羊”有三個(gè)母親,母親A給它提供了________;母親B提供了__________;母親C則給了它發(fā)育的場(chǎng)所,但沒有一個(gè)真正生物學(xué)意義上的母親。
【答案】 沒有 B 雌性 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
【解析】試題分析:克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程。不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆。
(1)分析題中克隆過程可知,克隆技術(shù)沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。
(2)多莉羊的遺傳物質(zhì)全部由B供核母羊提供的,它們所含的遺傳物質(zhì)是一樣的,所有的性狀都應(yīng)與B羊相同,包括性別,即多莉羊是母羊。
(3)由圖示可以看出:A羊提供了去核卵細(xì)胞;B羊提供了乳腺細(xì)胞核;C羊提供了子宮,即胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。細(xì)胞核是遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中!多莉”體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自于B羊。所以其性狀像B羊。原因是細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花:在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了_____和_____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是_____,通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:_____.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和_____的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件. 理由是:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中種子萌發(fā)數(shù)量基本_____(“相同”或“不同”).
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)甲和_____不能形成對(duì)照,原因是_____.
(5)依據(jù)甲丙可以提出的研究問題是:_____
(6)依據(jù)甲乙可以做出的架設(shè)是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲→乙→丙→丁是一條捕食食物鏈。下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙和丙間是捕食關(guān)系 B. 能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的
C. 難以分解的有毒物質(zhì)丁中積累的最多 D. 丙是消費(fèi)者,丁是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成人的細(xì)胞數(shù)目約有2×1014個(gè),200多種,人體的每一種細(xì)胞( )
A. 形態(tài)功能不同,但結(jié)構(gòu)基本相似 B. 都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成
C. 都是受精卵不斷分裂和生長的結(jié)果 D. 都完成相同的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狗的性別決定方式與人基本相同,狗的體細(xì)胞中有38對(duì)染色體,其卵細(xì)胞中染色體的組成是( )
A. 37對(duì)+Y B. 37條+X C. 37條+X或37條+Y D. 37對(duì)+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天的中午由于氣溫升高,植物氣孔關(guān)閉,從而影響到的植物生理活動(dòng)是( )
①光合作用、诤粑饔谩、壅趄v作用、芩值奈蘸瓦\(yùn)輸、轃o機(jī)鹽的運(yùn)輸
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ②③④①
D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是___________, 當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件________________ 和 _______________ 。
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是____________的。
(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的 _________和__________,兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究。
(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的______。
(5)根據(jù)上表中記錄的情況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?_____________________。
(6)本實(shí)驗(yàn)不能每組只用一顆大豆,原因是________________________。
(7)若對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響。甲處場(chǎng)所應(yīng)該填_________。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |
溫度 | 0℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下流程圖中不正確的是( 。
A. 練習(xí)使用顯微鏡:取鏡→安放→對(duì)光→觀察
B. 細(xì)胞分裂:細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→新細(xì)胞形成
C. 青蛙的發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 尿液排出體外的過程:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
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