【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物,它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是

A. 肺、鰓、體壁、氣管

B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁

D. 體壁、肺、鰓、氣管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是一種食用的海藻，我們食用的部分是海帶扁平的（ ）

A．葉 B．葉狀體 C．根 D．根狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）

A．主要生活在水中 B．可以進(jìn)行光合作用來

C．植物體都很微小 D．無(wú)根、莖、葉的分化，靠孢子 繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A．藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B．藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C．生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D．藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是

A. 保護(hù) B. 偽裝

C. 防御 D. 保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚身體呈流線型是其對(duì)水生生活的適應(yīng)

B. 家鴿前肢變成翼,適應(yīng)空中飛行生活

C. 蝗蟲的呼吸器官是氣門

D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，遼寧省政府決定完成“退耕還林”70萬(wàn)畝，這樣做的根本目的是（ ）。

A. 發(fā)展遼寧旅游事業(yè) B. 發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)

C. 改善生態(tài)環(huán)境 D. 保護(hù)當(dāng)?shù)厝藗冎矘湓炝值姆e極性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孢子植物是一類不產(chǎn)生種子的植物，孢子指的是（ ）

A．種子 B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的種子

C．一種生殖細(xì)胞 D．植物的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種子站在銷售種子前，要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種，下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè)，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布，編號(hào)為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）因客觀原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測(cè)時(shí)，通常采取的檢測(cè)方法是__________。

（2）測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=__________。

（3）在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________。

（4）該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

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