【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)A→B、B→C分別表示細(xì)胞的_____、_____過(guò)程。小張的身高今年比去年增加了5厘米,小張的長(zhǎng)大與細(xì)胞的_____有關(guān)。
(2)圖中B→C形成人體的基本組織,血液屬于_____。
(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而玫瑰沒(méi)有的是[]_____。
【答案】 分裂 分化 分裂和生長(zhǎng) 結(jié)締組織 E系統(tǒng)
【解析】由圖可知:A受精卵、B細(xì)胞分裂、C組織、D器官、E系統(tǒng)。
(1)A→B是由一個(gè)細(xì)胞變成多個(gè)細(xì)胞,表示細(xì)胞分裂;B→C是由細(xì)胞群變成了不同的組織,表示細(xì)胞的分化過(guò)程。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大,所以小張的長(zhǎng)大與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。
(2)人體的基本組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。血液具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能,屬于結(jié)締組織。
(3)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。所以人體具有而玫瑰沒(méi)有的是結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖。
(1)填寫(xiě)圖中空白,完成染色體數(shù)目變化示意圖,______________。
(2)上圖說(shuō)明,染色體在人的體細(xì)胞中總是____________存在的,而且,這些染色體總是一條來(lái)自_____________,一條來(lái)自______________。
(3)在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有_________對(duì)。人在生殖過(guò)程中,女性會(huì)產(chǎn)生________種類(lèi)型的卵細(xì)胞,男性會(huì)產(chǎn)生________種類(lèi)型的精子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼,下列哪項(xiàng)是外骨骼重要作用( )
A.有利于飛行 B.防止天敵的捕食
C.支持身體,使身體長(zhǎng)大 D.減少水分的散失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 尿素在甲處形成的
B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液
D. 尿液中的大部分水分,在丁處會(huì)被重吸收
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