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科目:初中生物 來源: 題型:
當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于__________行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?___________
(3)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力______________.
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的,而學(xué)習(xí)行為是在___________的基礎(chǔ)上,通過___________的作用,由_________________________而獲得的。
(5)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?___________________________。
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科目:初中生物 來源:2012—2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)生物中段試卷(帶解析) 題型:填空題
動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上,通過 的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源:2014屆甘肅張掖四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:(每空1分,共7分)
(1)黑猩猩的這種行為屬于______行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?
(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過的積累和 而獲得。
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
的基礎(chǔ)上形成的。
(5)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?(2分)
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)生物中段試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上,通過 的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源:2012屆山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于__________行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?___________
(3)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力______________.
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的,而學(xué)習(xí)行為是在___________的基礎(chǔ)上,通過___________的作用,由_________________________而獲得的。
(5)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?___________________________。
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