【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號),E類植物屬于 植物,對保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: (用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們再生一個(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答:
(1)①代表的器官是_______,其中存在的消化液是_______。食物中的成分在此處發(fā)生的變化是__________________。
(2)對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ]_______;人體內(nèi)主要的消化器官是[ ] _______它適合于消化和吸收的特點(diǎn)是:a.它的長度_______.b.內(nèi)表面有_______和_______,c.里面有多種____。
(3)三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)最終分別被消化成為____________________________等物質(zhì)。
(4)⑦是_______.能分泌_______,并暫時(shí)貯存在_______內(nèi),有_______的作用。
(5)含有參與消化蛋白質(zhì)成分的酶的消化液有_______、_______、_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明幫父母收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是( )。
A.水分不足 B.光照不足 C.傳粉不足 D.無機(jī)鹽不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要驗(yàn)證植物光合作用制造出淀粉,要使用的試劑和正確的現(xiàn)象是
A.石灰水,變白色混濁 B.酒精,變綠
C.碘液,出現(xiàn)深藍(lán)色 D.碘液,出現(xiàn)棕色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)一株植物,經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)這株植物無花,種子裸露,試分析該植物屬于( )
A.單子葉植物 B.雙子葉植物
C.裸子植物 D.被子植物
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