【題目】有些兒童常服鈣片,仍表現(xiàn)出缺鈣的癥狀,原因可能是

A缺乏鐵元素 B缺乏蛋白質(zhì) C缺乏維生素D D缺乏維生素C

【答案】C

【解析】

試題分析:缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥,是因為維生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收,缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣。補鈣的關(guān)鍵在于吸收,吸收的關(guān)鍵在于維生素D。通常補鈣的同時,也要補維生素D。由上可知,有些幼兒常服鈣片,仍表現(xiàn)出缺鈣癥狀,原因可能是缺乏維生素D,影響了鈣的吸收和利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,屬于被子植物的是

槐樹 楊樹 側(cè)柏 云杉 水稻 玉米

A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果實的組成(    )

A.果皮與種皮    B.種子與種皮 C.果皮與種子      D.果皮與子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體組織的形成過程示意圖,請回答:

(1)從圖A到圖D的過程表示________ , 從圖D到圖E,F(xiàn)的過程表示________ , 形成的組織構(gòu)成器官,器官組成系統(tǒng),系統(tǒng)再構(gòu)成人體.

(2)人體的四種組織中,具有支持、鏈接、保護(hù)、營養(yǎng)作用的是________組織.上皮組織的作用是________

(3)人體的8個系統(tǒng)中,運輸體內(nèi)物質(zhì)的是________系統(tǒng),消化系統(tǒng)的功能是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列問題:

1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動物的有 。

2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,CD的共同特點是 發(fā)育。

3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,AB相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ,根為假根。

4)從進(jìn)化角度上看,通過AB、DE的比較,可說明生物進(jìn)化是 、 的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護(hù)狀況(如圖所示)。大熊貓

是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護(hù),

這種現(xiàn)象稱為傘護(hù)效應(yīng)。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和喪失。

回答下列問題:

(1)資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是

______________。

(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是

_______________。

(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物

種)多樣性和____________多樣性三個層面采取措施。

(4)傘護(hù)效應(yīng)體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________________。

(5) 作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動物做些什么?____________(請舉一例)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆油是常用的食用油,它來自于大豆種子的子葉。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質(zhì)量變化示意圖,其中 X為鮮重變化曲線,Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線,下列敘述正確的是( )

A. 圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中 H 是由子葉發(fā)育而來的

B. 圖乙中,X曲線的 ab 段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中,種子萌發(fā)時,胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中,Y曲線的 ae 段,質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要:一是能靠_______來獲取食物和防御敵害;二是能在____________。

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同步練習(xí)冊答案