【題目】下列敘述中反映了生物對(duì)環(huán)境有影響的是（ ）

A．森林里空氣濕度大、涼快 B．獅子吃鹿

C．秋天樹木要落葉 D．枯葉蝶形狀像樹葉

【答案】A

【解析】

試題分析：森林里空氣濕度大、涼快，森林里的樹木進(jìn)行蒸騰作用可以提高大氣的濕度、降低大氣的溫度，同時(shí)森林遮擋陽光也能降低溫度，表明生物對(duì)環(huán)境有影響；獅子吃鹿是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)；秋天樹木要落葉是樹木為了降低蒸騰作用，保持體溫度過寒冷冬季，是樹木對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；枯葉蝶形狀像樹葉是枯葉蝶為保護(hù)自己對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是哪個(gè)操作步驟不符合要求( )
A.凈片
B.滴水
C.蓋片
D.染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“鐵桿莊稼”之稱的板栗,是諸城特產(chǎn)之一。以下是某同學(xué)為園農(nóng)提供的四項(xiàng)栽培建議,不能達(dá)到預(yù)期目的的是

選項(xiàng)

建議

預(yù)期目的

A

幼苗帶土移栽

保護(hù)幼根,提高幼苗成活率

B

優(yōu)品嫁接繁殖

保持優(yōu)良性狀,提早進(jìn)入結(jié)果期

C

適時(shí)整形修剪

改善通風(fēng)透光條件,提高果實(shí)品質(zhì)

D

花期放養(yǎng)蜜蜂

幫助傳粉,增產(chǎn)增收

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型H7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的 流出．

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是 色，原因是鰓絲上布滿了 ．

（3）魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠 獲取食物和防御敵害；二是能在水中 ．

（4）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱① ④ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡觀察人的血液涂片，不易被觀察到的一種血細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血漿 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（ ）

A．水體中過量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

B．在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸

C．在陰暗環(huán)境中，人參生長的好

D．干旱會(huì)使植物萎蔫

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同步練習(xí)冊(cè)答案