【題目】生物課后，有幾名同學爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四名同學的觀點，哪名同學的觀點是正確的(　　)

A. 是生物，因為制作課桌的材料是樹木

B. 是生物，因為制作課桌的木材由細胞構(gòu)成

C. 是非生物，因為課桌不會動

D. 是非生物，因為課桌不具有生物的共同特征

【答案】D

【解析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/span>；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都有遺傳變異的特性，課桌是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應，不具有生物的特征，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）11______由①______、②花柱和③______組成。

（2）圖中⑿是______，它包括_______和_____兩部分。

（3）果實是由花的______發(fā)育而成的。

A.胚珠 B. 子房 C. 柱頭 D. 花藥

（4）子房里面的胚珠將來發(fā)育成______。

A.果皮 B.果實 C. 種子 D. 胚

（5）胚珠里面的_______發(fā)育成胚。

A.種子 B.果實 C.果皮 D. 受精卵

（6）花粉落到雌蕊的_______（填標號）上的過程就是傳粉。

（7）胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�

A.甲圖結(jié)構(gòu)1的功能是控制物質(zhì)進出細胞

B.乙圖細胞放在清水中時間久了會脹破

C.用碘酒對細胞染色時，染色最深的是細胞核

D.“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中結(jié)構(gòu)2有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物的發(fā)育都是從一個受精卵開始的，這可以說明（ ）

A. 生物是由水生向陸生進化的 B. 生物是由多細胞向單細胞進化的

C. 生物是由單細胞向多細胞進化的 D. 生物都是單細胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是學習生物學的重要方法，下列按觀察順序排列的是(　　)

A. 肉眼→放大鏡→顯微鏡

B. 放大鏡→肉眼→顯微鏡

C. 放大鏡→顯微鏡→肉眼

D. 顯微鏡→放大鏡→肉眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發(fā)生在

A. 原始陸地上 B. 原始土壤里 C. 原始海洋中 D. 原始大氣中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認為在現(xiàn)代地球所提供的條件，類人猿能否進化成人類？為什么？_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西紅柿因其美味可口，營養(yǎng)豐富，越來越受到人們的青睞。西紅柿的果皮和果肉分別屬于（ ）

①保護組織 ②輸導組織 ③基本組織 ④機械組織

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

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