【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(每空1分,記5分)。

(1)圖中[a]是 過(guò)程,[b]是 過(guò)程。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是

(2)油菜花完成傳粉受精后, 將發(fā)育成果實(shí)。

(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中。

【答案】(1)細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 細(xì)胞組織器官植物體

(2)子房 (3)液泡(細(xì)胞液)

【解析】

試題(1)細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞的功能是相同的.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多了,分裂后的細(xì)胞形態(tài),結(jié)構(gòu)、功能都相同.圖中的a表示細(xì)胞的分裂.

細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞,起初功能相同,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)也相同,但在發(fā)育過(guò)程中,由于這些細(xì)胞的功能各自不同,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織.圖中的b表示細(xì)胞的分化過(guò)程.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體。

(2)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:

油菜花完成傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí)。

(3)細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。決定油菜花顏色的物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)該生物小組選擇小鼠或倉(cāng)鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________

(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于___________狀態(tài)。

(3)如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎?________________。如果不一樣,說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受到____________的影響。

(4)為了減少個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)可信,應(yīng)該用_______以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片。在顯微鏡視眼中看到細(xì)胞最多的是:( )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神奇的“生物鐘”

在上個(gè)世紀(jì)70年代,美國(guó)分子生物學(xué)家Seymour Benzer及其學(xué)生Ronald Konopka提出一個(gè)想法:生物體內(nèi)有沒(méi)有可能存在著控制其晝夜節(jié)律的基因呢?經(jīng)過(guò)研究,他們發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)一種未知基因的突變確實(shí)會(huì)擾亂其晝夜節(jié)律。他們將這種突變的基因命名為“周期”基因。

今年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者Jeffrey Hall、Michael RosbashMichael Young成功地分離出了這種基因。并發(fā)現(xiàn)其編碼控制合成的PER蛋白就是一個(gè)“周期”蛋白,PER蛋白會(huì)在夜間不斷累積,然后在白天又發(fā)生分解。因而,PER蛋白水平的變化以24小時(shí)為周期,正好與晝夜節(jié)律保持同步。

徐瓔2003年的研究工作也發(fā)現(xiàn)一種“早睡早起”的基因。舊金山有個(gè)家族的人習(xí)慣在3時(shí)~4時(shí)起床,18時(shí)~19時(shí)睡覺(jué)。研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),這一家族管理睡眠行為的PER2基因發(fā)生了突變。如果把小鼠的該基因也突變,小鼠同樣會(huì)早睡早起。

此次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在果蠅中克隆出per基因,而中國(guó)科學(xué)院北京生科院研究員孫中生則克隆了哺乳動(dòng)物的Per1基因。長(zhǎng)期從事疾病與生物鐘調(diào)控機(jī)制研究的孫中生指出,不僅是基因,光照、飲食等環(huán)境因素也會(huì)影響生物鐘變化。

隨著全球化演進(jìn),處于不同時(shí)區(qū)的人們?cè)絹?lái)越多會(huì)在同一時(shí)間做同一件事情,如國(guó)際會(huì)議、金融交易等,如何能在關(guān)鍵時(shí)刻調(diào)整生物鐘已成為熱門(mén)研究方向。孫中生介紹,美國(guó)已研發(fā)出72小時(shí)不睡覺(jué)的藥物,可在有特殊需要時(shí)提高警覺(jué)性,增強(qiáng)生物節(jié)律。

(1)文中研究表明,生物的節(jié)律是由_______控制的,其通過(guò)控制_______的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)律的調(diào)控。此外,孫中生的研究發(fā)現(xiàn)生物鐘還受到_______的影響。

(2)在徐瓔的研究工作中,小鼠“早睡早起”的特征是_______(填“可遺傳的”或“不可遺傳的”)。

(3)談?wù)勀銓?duì)“72小時(shí)不睡覺(jué)的藥物”的研發(fā)和使用的看法_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠婦是一種生活在______的陸地環(huán)境中的小動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上出售的葡萄屬于

A.營(yíng)養(yǎng)器官 B.基本組織

C.生殖器官 D.保護(hù)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D分別表示四種類(lèi)人猿,它們的名稱分別________、________________、________;這些類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴__

(2)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖中的__(填標(biāo)號(hào)).

(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是__

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