【題目】人體的血液循環(huán)途徑包括循環(huán)和循環(huán)．

【答案】體；肺
【解析】解：人的心臟是推動血液循環(huán)流動的泵，左心室與右心室同時收縮，左心室射出的血液經(jīng)主動脈、各級動脈流往全身各處，最后經(jīng)上、下腔靜脈流回右心房，這條血液循環(huán)路線就是體循環(huán)；右心室射出的血液，經(jīng)肺動脈流向肺，再經(jīng)肺靜脈流回左心房，這條血液循環(huán)路線就是肺循環(huán)．

所以答案是：體；肺

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識，掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于鳥類繁殖過程必不可少的行為是（ ）
①交配 ②筑巢 ③化蛹 ④育雛 ⑤結(jié)繭 ⑥孵卵 ⑦跳舞 ⑧產(chǎn)卵．
A.①⑧
B.②⑦
C.④⑥
D.③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于性狀的是（ ）
A.魚生活在水中
B.狗體表長長毛
C.青蛙的體表光滑
D.仙人掌的葉特化為刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)（　�。�
A.卵
B.若蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在姚明的個人資料中，屬于姚明性狀的有（　�。�
①性別 ②籍貫 ③星座 ④血型 ⑤身高 ⑥位置 ⑦特長．
A.②③⑦
B.①④⑤
C.⑤⑥⑦
D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下文，并分析回答：

河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆游�，會爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時要到河邊喝水，死亡的水生動物需要細(xì)菌等的分解。

對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流。

（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成，在空格內(nèi)各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）

__________

（2）請根據(jù)以上生物之間的關(guān)系寫出一條食物鏈。_______

（3）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如____________生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系。它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)_____，這是所有生物共有的家園！

（4）請你以“保護生態(tài)系統(tǒng)，愛護我們共同的家園”為題，寫一句公益廣告詞吧。_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ( )
A.向日葵
B.青蛙
C.SARS病毒
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了熟悉食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下實驗裝置，如圖，請據(jù)圖回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是__．

（2）除實驗裝置中給的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要__．彎曲玻璃管的作用是__．

（3）肉湯將會腐敗的試管是__．

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同步練習(xí)冊答案