【題目】下圖是煙草花葉病毒、腺病毒、大腸桿菌噬菌體結構示意圖。根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、B各代表的是哪一種病毒?(填“植物”或“動物”)A._______病毒B._______病毒
(2)從結構上看,它們都有非常相似的地方,那就是由_______和遺傳物質構成。
(3)C寄生在細菌細胞內,屬于_______病毒。
(4)判斷:病毒沒有細胞結構,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳信息,利用細胞內的物質,制造出新的病毒,這是它的繁殖方式。____。
【答案】 植物 動物 蛋白質外殼 細菌 對
【解析】(1)病毒的種類很多,但一種病毒通常只能侵染某種特定的細胞。根據(jù)它們侵染細胞的不同,可以將病毒分為三類:專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒,如圖A;專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒,如腺病毒,圖B;專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體,圖C。
(2)由圖可知,病毒無細胞結構,是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的,沒有細胞結構。
(3)專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒,如圖C細菌病毒。
(4)病毒不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質制造出新病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細胞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是小紅為“探究種子萌發(fā)條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處,經思考后設計了圖2的方案,他們挑選了大小、外型相當?shù)拇蠖狗N子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數(shù)量相同)進行實驗.請回答:
(1)小平認為圖1設計不足之處是 .
(2)一段時間后,他倆發(fā)現(xiàn)圖2中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了,由此得出的結論是 .
(3)小平再次仔細觀察,發(fā)現(xiàn)圖2中20℃ 環(huán)境下中間層還有個別種子沒有萌發(fā),可能的原是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某患者送醫(yī)院診療被確診為細菌性食物中毒,他可能食用了( )
A. 超過保質期的牛奶 B. 打過農藥的青菜
C. 帶有甲狀腺的豬肉 D. 用純堿做的饅頭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了控制“口蹄疫”的傳播,將感染牛場的病牛和同群牛全部集中撲殺深埋,其目的( )。
A. 提高免疫力 B. 切斷傳播途徑 C. 控制傳染源 D. 保護易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個細胞有8條染色體,這個細胞連續(xù)分裂2次,形成的細胞數(shù)量和每個新細胞中的染色體分別是( )
A. 2個和2條 B. 2個和4條
C. 4個和4條 D. 4個和8條
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