【題目】在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（ ）

A．根系發(fā)達(dá)、樹(shù)冠高大的喬木 B．根系淺小、地上部分較大的植物

C．根系淺小、生長(zhǎng)快速的大葉植物 D．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木

【答案】D

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．沙漠干旱缺水，溫度較高，植物的蒸騰作用非常旺盛。因此沙漠植物必須根系發(fā)達(dá)，可以吸收到沙漠深處的水分，提高吸水能力；矮小叢生的灌木，一方面可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，另一方面矮小叢生的灌木可以適應(yīng)多風(fēng)的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟四個(gè)腔中，左、右心室相通（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上海農(nóng)科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某科技小組設(shè)計(jì)了如下探究方案：

（1）本探究方案中，提出的問(wèn)題是？上述方案中，起對(duì)照作用的大鼠是。
（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出結(jié)論：。
（3）為避免偶然性，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求值。
（4）糖尿病主要是由于激素分泌異常導(dǎo)致的，分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉注射某種藥物時(shí)，藥物最先進(jìn)入的血管、到達(dá)上肢傷口處至少要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)分別是（　　）
A.靜脈，1次
B.靜脈，2次
C.毛細(xì)血管，1次
D.毛細(xì)血管，2次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到某人突然暈到或溺水等情況時(shí)，時(shí)間就是生命，一定要盡快撥打“_____”急救電話(huà)，如果呼吸停止最常用的急救方法是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中______ （填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期，家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為______________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期（填圖中字母）。

（3）丁圖中胎兒通過(guò)___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）戊圖中的⑤是____________，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對(duì)人體健康有無(wú)影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表．30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

請(qǐng)你回答:
（1）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么，甲組應(yīng)該注射的是溶液。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：對(duì)小白鼠的健康有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近，這樣設(shè)計(jì)的目的是。
（2）若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是_____。
A.放棄該實(shí)驗(yàn)
B.如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)
C.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
（3）根據(jù)下圖，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：

①由甲和乙曲線(xiàn)可知，鉛（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量。
②乙和丙曲線(xiàn)可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可到附近的“氧吧”補(bǔ)補(bǔ)氧！如圖為呼吸系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）氧氣進(jìn)入⑥的通道依次是[]．
（2）吸入的氧氣最終在[⑦]處進(jìn)入血液，此過(guò)程要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞．
（3）當(dāng)完成a過(guò)程時(shí)，膈肌處于狀態(tài)，胸腔容積 ．
（4）痰形成的部位是在[]，因痰中含有細(xì)菌等，為了他人健康，我們不能隨地吐痰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育，繭是家蠶變態(tài)發(fā)育中的階段．

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同步練習(xí)冊(cè)答案