【題目】肌肉注射某種藥物時(shí),藥物最先進(jìn)入的血管、到達(dá)上肢傷口處至少要經(jīng)過心臟的次數(shù)分別是( 。
A.靜脈,1次
B.靜脈,2次
C.毛細(xì)血管,1次
D.毛細(xì)血管,2次

【答案】D
【解析】解:血液循環(huán)路線如圖所示:

從圖中看出,肌肉注射某種藥物時(shí),藥物被肌肉內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈→右心房、右心室(心臟)→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管(肺)→肺靜脈→左心房、左心室(心臟)→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→上肢毛細(xì)血管(傷口處).因此藥物最先進(jìn)入的血管、到達(dá)上肢傷口處至少要經(jīng)過心臟的次數(shù)分別是毛細(xì)血管,2次.
故選:D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用血液循環(huán)的途徑,掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是(  )

A. 圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅發(fā)育過程不同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差異很大

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和。
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1] , 消化的主要場(chǎng)所是[4] 。在圖二中,X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是 , 表示脂肪消化過程的曲線是 , 脂肪最終消化成 甘油和才能被吸收。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6月5日是世界環(huán)境日,2015年世界環(huán)境日的主題是踐行綠色生活。下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是(

A.使用一次性筷子 B.愛護(hù)花草樹木

C.垃圾進(jìn)行分類回收 D.洗手不忘關(guān)水龍頭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。

A.本實(shí)驗(yàn)可探究的變量有3個(gè)
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.滴加碘液后,①③號(hào)試管變藍(lán)色、②號(hào)試管不變藍(lán)色
D.②與③對(duì)照,可得出結(jié)論:牙齒對(duì)饅頭有消化作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂三次后,可形成( )細(xì)胞

A3個(gè) B6個(gè) C8個(gè) D.無數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化,選擇的最理想植物是

A根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木 B根系淺小、地上部分較大的植物

C根系淺小、生長快速的大葉植物 D根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國提倡食鹽中加碘的目的是為了預(yù)防大脖子病的發(fā)生,原因是碘是合成哪種激素的主要原料(  )

A. 生長激素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是

A卵細(xì)胞幼蛙蝌蚪成蛙

B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙

C卵細(xì)胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案