【題目】鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)的方法是 ( )
A.加碘液 B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液
C.加入雙縮脲試劑 D.加入生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為 . 除丙、戊外,其余都由構(gòu)成,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 .
(2)圖中甲能夠通過快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過快速繁殖新個(gè)體.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.
(4)青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病,自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命.圖中可用于提取青霉素的原材料是[] , 該生物屬于多細(xì)胞真菌.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為;卵細(xì)胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長(zhǎng)一個(gè)新個(gè)體
B.②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀
C.①是組織培養(yǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)大量培育出所需要的植物新個(gè)體
D.④是嫁接,嫁接后能否成活的關(guān)鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為防止貧血,世界文衛(wèi)組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具,原因之一是( )
A. 鐵是維生素C的組成成分 B.鐵是血紅蛋白的組成成分
C.鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收 D.鐵是骨骼和牙齒的組成成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.如果B來自父方,則b來自母方
B.染色體上的B表示顯性基因,控制顯性性狀
C.基因b控制的性狀為隱性性狀,不能在后代中得以表現(xiàn)
D.基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知水稻中某種特殊香味的性狀是由一對(duì)基因所控制,包含具此香味和不具此香味兩種特征。某研究人員將皆不具此香味的水稻甲和乙進(jìn)行授粉,其子代水稻丙不具有此香味,而子代水稻丁具有此香味。在不考慮突變的情況下,基因無法確定的是( 。
A. 水稻甲 B. 水稻乙 C. 水稻丙 D. 水稻丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作,據(jù)圖回答下列問題.
(1)A、B 兩步合稱骨的實(shí)驗(yàn),其目的是 .
(2)C、D兩步合稱骨的實(shí)驗(yàn),其目的是 .
(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括和兩部分.
(2)請(qǐng)寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③]、[④] .
(3)能分泌胰液的器官是[⑤] , 消化吸收的主要器官是[] .
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是(填序號(hào)).
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