【題目】水螅的身體呈( )

A左右對(duì)稱 B前后對(duì)稱 C兩側(cè)對(duì)稱 D輻射對(duì)稱

【答案】D

【解析】

試題分析:水螅屬于腔腸動(dòng)物,生活在水中,身體輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌進(jìn)行光合作用的主要器官也是葉。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.

(1)在B處填入恰當(dāng)?shù)脑~:B_____

(2)產(chǎn)生精子的器官是_____;B的形成發(fā)生在_____內(nèi).胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出.

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_____

A.與父母交流溝通

B.向生物老師請(qǐng)教

C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把動(dòng)脈血送回心臟的血管是肺靜脈。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),主要是依靠 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:③__________________

(2)圖中流動(dòng)脈血的血管是____________。(填寫序號(hào))

(3)圖中⑨的主要功能是_______________________________________。

(4)在人體的血液循環(huán)過程中,體循環(huán)開始于_____,結(jié)束于_____。(填寫序號(hào))

(5)血液循環(huán)系統(tǒng)由____________________組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人縮手反射的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______;完成反射的基本結(jié)構(gòu)是______

(2)請(qǐng)用圖中字母和箭頭寫出縮手反射的反射途徑:_________

(3)用針刺激該人的手會(huì)感到疼痛.當(dāng)他再遇到尖銳物體時(shí)會(huì)主動(dòng)避讓,此反射類型屬于______;以下反射活動(dòng),吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴,不同于上述反射類型的是_____

(4)若此人身體因意外傷害,只有看到自己下肢的情況下,才知道下肢的活動(dòng)情況,則此人損傷的部位可能是______(填寫字母).

(5)我們有時(shí)為搶救受困的人,遇到尖銳物體的刺激也能堅(jiān)持一段時(shí)間,這說明______是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,他能控制_____中較低級(jí)的神經(jīng)中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】社會(huì)行為的特征是:群內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成等級(jí)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述正確的是(  )

A. 體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)染色體

B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和功能都相同

C. 該體細(xì)胞可形成兩種類型的精子

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX

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