【題目】下列食品與制作過程中使用的細(xì)菌或真菌對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.甜酒——酵母菌B.泡菜——乳酸菌
C.面包——曲霉D.白醋——醋酸菌
【答案】C
【解析】
細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。
A.釀酒時(shí)要用到酒曲,主要成分是酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,A正確。
B.制泡菜要用到乳酸桿菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,通過分裂進(jìn)行生殖,在無氧的條件下,經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗,使菜具有甜酸風(fēng)味,B正確。
C.做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,C錯(cuò)誤。
D.制醋要用醋酸菌,醋酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸,D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表,請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)。
組別 | 裝置標(biāo)號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要_____。
(2)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在缺陷,請(qǐng)指出_____。
(3)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用_____組的實(shí)驗(yàn)裝置。
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是_____(種子處于休眠期除外)
(5)上述裝置中,若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長(zhǎng)得最好,原因是展開后的幼葉能夠_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量的細(xì)菌能使食物腐敗,食品在冰箱能保存一段時(shí)間不腐敗。主要原因是 ( )
A.低溫殺死細(xì)菌B.細(xì)菌繁殖慢C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌都凍死了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們做過許多次推門動(dòng)作。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.推門動(dòng)作很簡(jiǎn)單,無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)
B.推門時(shí)屬于伸肘動(dòng)作,肽三頭肌會(huì)舒張,肱二頭肌會(huì)收縮
C.完成這個(gè)動(dòng)作時(shí),相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用
D.完成這個(gè)動(dòng)作所需能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是( )
A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.黑猩猩堆疊木箱取高處的食物
C.蝙蝠白天棲息于巖壁上D.貓靜伏在老鼠出沒的洞口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黑木耳口感細(xì)嫩,風(fēng)味特殊,是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌,它的生殖方式是( )
A.營(yíng)養(yǎng)生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜粉蝶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( 。
A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育
C.都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育
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