【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物
B. 本實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的
C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光
【答案】C
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色;實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用分解有機(jī)物,光合作用制造有機(jī)物。
A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)呼吸作用消耗掉原有的有機(jī)物(淀粉),這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,故A錯(cuò)誤;
B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以證明光合作用需要光,不能證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的,故B錯(cuò)誤;
C、碘遇到淀粉變藍(lán)色,因此滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉,故C正確;
D、被遮光的部分沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)色還是棕色;未被遮光的部分能接受光照,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B] , [C] .
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由提供.
(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A] .
(4)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得 , 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示“排卵、受精和開始懷孕”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫下列標(biāo)號(hào)的器官名稱:
① , ② , ③。
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是。
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 , 胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需要的養(yǎng)料主要是通過(guò)從母體獲得的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖二是玉米種子的縱剖圖,該剖面是刀片沿著圖一所示的 線剖開的.
(2)圖三中的①②③④合稱為 ,它是新植物的幼體.
(3)“魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來(lái)自種子的 .
(4)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),圖二中②發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成 .
(5)播種前,需要通過(guò)耕和耙使土壤變得疏松.這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 .
(6)在綠色開花植物中,菜豆種子被稱為雙子葉植物,是因?yàn)樗哂? 片子葉.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀察各種植物裝片,以下裝片中顯示組織類型最多的是( 。
A. 西紅柿外表皮
B. 洋蔥鱗片葉外表皮
C. 芹菜中的螺紋導(dǎo)管
D. 空心菜葉片橫切
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市在新農(nóng)村建設(shè)中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】京郊的壩上草原風(fēng)景優(yōu)美,有許多動(dòng)物活躍其中,旅客絡(luò)繹不絕。下圖曲線a、b、c是壩上草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物在一定時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)在這個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)中,從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,a代表___________,生態(tài)系統(tǒng)除了a、b、c所代表的組分,還有___________和___________兩個(gè)組成成分。
(2)寫出這一生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:___________。(用字母和箭頭表示)
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,___________(填“a、b、c”)生物的能量是最少的。若生物b滅絕,則生物c的數(shù)量變化是___________。
(4)壩上草原的旅游開發(fā)會(huì)對(duì)其中的生物造成一定的影響,但很快它們的數(shù)量又會(huì)慢慢恢復(fù)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力,但這個(gè)能力是___________的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我校的生物興趣小組決定利用綠色植物來(lái)測(cè)量植物的呼吸作用,在光下測(cè)量綠色植物呼吸作用效果不顯著,原因是( )。
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用利用
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