【題目】如圖是某同學(xué)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程圖。
(1)請(qǐng)把正確的順序排列起來(lái)_____。
(2)某同學(xué)用目鏡為10倍,物鏡為40倍的顯微鏡觀察番茄果肉的細(xì)胞,那么細(xì)胞能放大_____倍。
(3)在目鏡中觀察到的像是_____像,如果像在視野的左上方,要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央,應(yīng)該向_____方向移動(dòng)玻片;若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向_____方向移動(dòng)玻片。
(4)顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時(shí),可以用_____來(lái)擦。
【答案】bagecdf; 400; 倒;; 左上; 右下 擦鏡紙
【解析】
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
(2)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。
(3)顯微鏡成倒立的像,視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
因此圖中是制作玻片標(biāo)本的過(guò)程,正確的順序:b用紗布把載玻片擦拭干凈、a滴清水、g取材、e放洋蔥表皮并展開、c蓋蓋玻片、d滴碘液、f用吸水紙吸。
(2)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,所以該同學(xué)用目鏡為10倍,物鏡為40倍的顯微鏡觀察番茄果肉的細(xì)胞,那么細(xì)胞能放大400倍。
(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。若觀察目標(biāo)在視野的左上方,要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央,應(yīng)該向左上方向移動(dòng)玻片;若目標(biāo)在視野的右下方時(shí)則需向右下方向移動(dòng)玻片。
(4)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物,是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔,所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①→④表示人體的某些生理過(guò)程,請(qǐng)分析作答:
(1)脂肪的消化開始于___,其消化的終產(chǎn)物經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?____。
(2)小明同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM25引發(fā)支氣管炎在做血常規(guī)檢查時(shí),明顯增高的是_____。
(3)圖中④可以表示_____的重吸收作用,尿液與原尿相比不含有_____。
(4)若細(xì)胞②分泌的激素是甲狀腺激素,其作用是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是( 。
A.膽汁是由膽囊分泌的
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中能萌發(fā)成莖葉的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
(2)如圖中的_____、_____、_____、_____能組成胚。(填序號(hào))
(3)如圖中遇到淀粉變藍(lán)的是[_____]_____。
(4)如果將如圖中的種子播散在土壤中,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所指的1是_____,它是在_____里產(chǎn)生的。
(2)圖中4是_____,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成_____作用。這一作用一經(jīng)完成,_____將發(fā)育成果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的國(guó)畫名叫《他日相呼》,為我國(guó)著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享,而是互相爭(zhēng)奪,但長(zhǎng)大后,得到食物就會(huì)互相呼喚,此畫的寓意為:美德不是天生的,是教育歷練的結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的_____組成。
(2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn)_____,前肢變成翼,體表被羽毛,體溫_____。
(3)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見(jiàn)的一種寄生蟲,與人蛔蟲相同,雞蛔蟲也屬于線形動(dòng)物,線形動(dòng)物的主要特征是身體_____,呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門。
(4)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此,可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)韌的_____、_____都分節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物。下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是
A. B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育B. C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C. A、B都有輔助呼吸結(jié)構(gòu)D. A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱
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