【題目】日常生活中，不利于維持生物圈中碳—氧平衡的做法是（ ）

A. 綠色出行 B. 節(jié)約用紙

C. 愛護花草 D. 浪費糧食

【答案】D

【解析】試題分析：綠色出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，A錯誤；節(jié)約用紙，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，B錯誤；愛護花草樹木，可以更好的進行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，C錯誤；浪費糧食對于維護生物圈中的碳-氧平衡沒有直接的關系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物沒有應激性。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長中需要量最多的無機鹽是 （ ）

A. 含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽

B. 含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽

C. 含磷的、含鉀的、含硼的無機鹽

D. 含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬動物復雜行為的是（　�。�

A. 蜘蛛結網(wǎng) B. 蜜蜂采蜜 C. 鸚鵡學舌 D. 公雞報曉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有_______________，植物葉片制造的有機物通過_______________運輸?shù)礁俊D2中表示植物能夠積累有機物的部分是___________________________。

（2）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起________________供應不足，導致光合作用速率下降。

（3）要證明香茄呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在_____________________環(huán)境中。此時毛細管中的水柱移動方式是___________________（ 填字母：A不移動；B．向左移動；C向右移動）。

（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下___________________________。

（5）根據(jù)本實驗裝置，寫出大棚中農(nóng)作物提高產(chǎn)量的措施_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對幾種動物的相同點的比較歸納，下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ是有一對適于飛行的翅

B.Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生

C.Ⅲ是有輔助呼吸的器官

D.Ⅳ是有防止水分散失的結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凡是種子裸露出來，沒有________包被的植物，叫做裸子植物；反之，種子外面有果皮包被的植物，叫做________。而另一些植物，沒有種子，都是靠________繁殖后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類有酒窩是顯性性狀，沒有酒窩是隱性性狀，決定有酒窩的基因是A，決定沒有酒窩的基因是a。有一對夫婦，均有酒窩，他們第一個孩子沒有酒窩，第二個孩子沒有酒窩的可能性為（　�。�

A.0B.1/4C.1/2D.3/4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動物，回答下列問題。

（1）蝗蟲的翅和足著生在____部，氣體進出蝗蟲體內的“門戶”是____。

（2）在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是______。

（3）上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的有_____，終生用鰓呼吸的動物有____。

（4）相比青蛙，蜥蜴更適應陸地生活，這是因為它具備以下特點：體表____可以減少水分的蒸發(fā)，完全用____呼吸。

（5）蚯蚓的運動依靠_____，如何區(qū)分蚯蚓的前后_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案