【題目】對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲來(lái)說，它的環(huán)境因素是指。（ ）

A. 田野中的植物、蛇、蛙等動(dòng)物 B. 水、空氣、光、溫度、土壤等非生物因素

C. AB的總和 D. AB的總合以及田野里的其他蝗蟲

【答案】D

【解析】

影響生物生存的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素指、水、空氣、光、溫度、土壤等，生物因素指影響它生存的同種生物或不同種生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人的血液、血漿、原尿、尿液都有的成分是（　�。�

A. 血細(xì)胞 B. 大分子蛋白質(zhì) C. 尿素 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中出現(xiàn)富養(yǎng)化和赤潮現(xiàn)象的原因是

A. 農(nóng)藥污染 B. 石油污染 C. 重金屬污染 D. 氮、磷等元素大量進(jìn)入水體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖， 請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示_____； B表示_____； C表示_____。

（2）最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。

（3）正常情況下，隨環(huán)境的變化生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不斷變化，并維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物能形成花粉管的結(jié)構(gòu)是

A. 柱頭 B. 花粉 C. 胚珠 D. 花絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”、“小靚妹”，其中決定“小帥哥”、“小靚妹”的主要性腺分別是_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（　�。�

A. 推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染 B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)

C. 開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷 D. 規(guī)范環(huán)保行為，節(jié)約能源從我做起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖北鳳縣養(yǎng)殖戶的生態(tài)養(yǎng)雞模式主要是利用葡萄種植和養(yǎng)雞結(jié)合的模式實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。請(qǐng)回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)成分中，葡萄植株屬于_____；雞屬于_____。

（2）我們所吃的葡萄在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。葡萄中含有很多糖類中通過葉的_____作用合成的。

（3）該生態(tài)養(yǎng)雞模式的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題

(1)請(qǐng)你分辨圖中三種生物的名稱圖甲______、圖乙_______、圖丙____________。圖中三類生物由于都沒有_____________，不能進(jìn)行 _____________作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(2)圖甲中A為_________，因?yàn)橹咦拥木z呈_____________。圖甲中結(jié)構(gòu)②________③___________。

(3)寫出圖乙中結(jié)構(gòu)名稱②_____________③_____________________。圖乙中①的名稱是___________，它的作用是可以幫助運(yùn)動(dòng)。

(4)進(jìn)行出芽生殖的是圖____________中的生物。能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_________中的生物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案