【題目】如圖是小麥、月季和玉米的分類等級圖,請你用所學(xué)知識回答:
(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是 . 判斷的理由是 .
(2)包含生物種類最多的分類單位是 .
(3)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于之間.
(4)被子植物分的重要依據(jù)是 .
【答案】
(1)小麥和玉米;小麥和玉米同科,親緣關(guān)系最近
(2)界
(3)門和綱
(4)花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
【解析】解:(1)由分析可知,分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.小麥和玉米同科,親緣關(guān)系最近;(2)分類單位中界最大,包含生物種類最多;最基本的分類單位是種;(3)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于門和綱之間;(4)生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
所以答案是:(1)小麥和玉米;小麥和玉米同科,親緣關(guān)系最近;(2)界;(3)門和綱;(4)花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.
【考點精析】本題主要考查了分類的單位的相關(guān)知識點,需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,基本單位是種才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不屬于綠色植物的生物圈中的作用的是( )
A.維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.直接或間接地養(yǎng)育了地球上其他生物
C.促進生物圈的水循環(huán)
D.分解有機物,促進物質(zhì)循環(huán)
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【題目】白頭葉猴是我國特有的珍稀動物(如圖所示).最早對白頭葉猴進行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授,他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊,白頭葉猴在野外只剩下約700只.因此,開展保護行動是當(dāng)務(wù)之急.請分析回答:
(1)針對造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因,應(yīng)該采取的保護措施是: .(答出兩條即可)
(2)除了白頭葉猴,我國特有的珍稀動物還有哪些? (至少答出三種)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法,正確的是( )
A.鯽魚靠鰭的擺動進行游泳
B.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
C.鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進行呼吸
D.鯽魚的身體分為頭部和軀干部兩部分,流線型的身體可以減少水中游泳時的阻力
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【題目】請回答顯微鏡使用的相關(guān)問題.
(1)對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動[②] , 使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,選用一個較大光圈并轉(zhuǎn)動[③] , 從而通過目鏡看到明亮的圓形視野.
(2)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選用的物鏡是 .
(3)圖中A~B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野,要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向方方向移動,要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤] .
(4)乙同學(xué)觀察草履蟲,應(yīng)從培養(yǎng)液的(表層/中層/底層)吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上進行觀察.
(5)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動裝片污物不動,轉(zhuǎn)換物鏡仍不動,說明污物在上.
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【題目】科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法,也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一.在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( )
A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 B.提出有研究價值的問題
C.應(yīng)做出符合科學(xué)事實的假設(shè) D.購買所需要的材料用具
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【題目】下圖中,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過形成B,B通過形成C.
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是、(填序號和名稱).
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