請用所學生物學知識,解釋下列生物現(xiàn)象.
(1)吃葵花籽時,會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________.
(2)“春蠶到死絲方盡”,為了蠶絲的產(chǎn)量高,應該延長家蠶發(fā)育的________時期.“春蠶到死”的“死”指的是家蠶的哪個時期?________.
(3)是不是所有的雞卵都能孵出小雞?請說明理由________.
(4)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描述的是哪種動物的哪種行為?________.
(5)若一顆圣女果的枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,只有1朵花是完整的,請你推測這一根枝條上最多可結(jié)出________個圣女果.
(6)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法對嗎?請說明理由________.

解:(1)果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程,吃葵瓜子時,會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的現(xiàn)象,則最大的可能是傳粉不足;向日葵是蟲媒花,是由于植物開花時,由于下雨或者風大導致昆蟲活動減少,柱頭沒有接受到花粉.為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法.
(2)家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,因此家蠶是在幼蟲期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,可適當?shù)难娱L它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng).家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期;蠶是幼蟲期,幼蟲發(fā)育成熟后,吐絲作繭,吐完絲,蠶的幼蟲化為不食不動的蛹.好像是“死”了,其實沒死,蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾(成蟲).
(3)養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵出小雞,是因為此蛋不是種蛋,種蛋是指公雞和母雞進行交配過,精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵,所以種蛋(受精的雞蛋)能孵出小雞,沒有受精的雞蛋不能孵出小雞.因此不是所有的雞卵都能孵出小雞.
(4)繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.雄蛙有鳴囊能鳴叫,雌蛙沒有鳴囊.春季、雄青蛙的高聲鳴叫,是為了吸引雌蛙前來,是求偶行為,屬于繁殖行為.因此“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,描述的是青蛙的繁殖行為.
(5)花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分.花柄連接莖和花;花托上面著生花的各部分;花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu);花開放后,花冠能夠招引昆蟲來傳粉;雄蕊有花絲和花藥組成,花絲支持花藥,花藥中有花粉;雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分,柱頭接受花粉,花柱連接柱頭和子房,子房將來發(fā)育成果實.吃掉雄蕊可以利用昆蟲從旁邊別的桃樹上取得花粉進行授粉,所以是能結(jié)出果實的,可見若被害蟲吃掉花瓣、花萼、雄蕊后,還都能結(jié)出果實,雌蕊的子房受到損害后,就不能結(jié)出果實.若一顆圣女果的枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,只有1朵花是完整的,這一根枝條上最多可結(jié)出4個圣女果.
(6)試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外試管中受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育(38周左右)而誕生的嬰兒,因此試管嬰兒不是在試管內(nèi)發(fā)育成的嬰兒.
故答案為:
(1)傳粉不足;
(2)幼蟲;蛹;
(3)不是,只有受精的雞蛋才能孵出小雞;
(4)青蛙的繁殖行為;
(5)4;
(6)不對,試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外試管中受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育(38周左右)而誕生的嬰兒,
分析:此題考查的是傳粉受精,蠶的發(fā)育,生命的開始受精卵,青蛙的繁殖行為,花的結(jié)構(gòu),果實種子的形成,試管嬰兒,分析解答.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學生物學知識,解釋下列生物現(xiàn)象.
(1)吃葵花籽時,會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
傳粉不足
傳粉不足

(2)“春蠶到死絲方盡”,為了蠶絲的產(chǎn)量高,應該延長家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時期.“春蠶到死”的“死”指的是家蠶的哪個時期?

(3)是不是所有的雞卵都能孵出小雞?請說明理由
不是,只有受精的雞蛋才能孵出小雞
不是,只有受精的雞蛋才能孵出小雞

(4)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描述的是哪種動物的哪種行為?
青蛙的繁殖行為
青蛙的繁殖行為

(5)若一顆圣女果的枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,只有1朵花是完整的,請你推測這一根枝條上最多可結(jié)出
4
4
個圣女果.
(6)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法對嗎?請說明理由
不對,試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外試管中受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育(38周左右)而誕生的嬰兒
不對,試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外試管中受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育(38周左右)而誕生的嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學生物學知識,解釋下列生物現(xiàn)象.
(1)小麥葉片細胞中的突變會傳給后代嗎?
,請說明理由
是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異
是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異

(2)為了達到優(yōu)生的目的,
禁止近親結(jié)婚
禁止近親結(jié)婚
是提高人口素質(zhì),預防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施;其次還有
進行遺傳咨詢,
進行遺傳咨詢,
、
產(chǎn)前診斷
產(chǎn)前診斷

(3)番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性.如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄,果皮的基因組成是
rr
rr
,顏色是
黃色
黃色

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,連母十個樣”說明生物具有
遺傳
遺傳
、
變異
變異
的現(xiàn)象.
(5)用
秋水仙素
秋水仙素
處理普通葡萄枝條,使其染色體加倍,從而獲得多倍體的葡萄.
(6)新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱.有人將其引入到衡陽種植,其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低.前者是
不可遺傳的變異
不可遺傳的變異
的變異,后者是
可遺傳的變異
可遺傳的變異
的變異.引起這種差異的根本原因是后者涉及到
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變.
(7)雄性黑色羊提供細胞核,雌性白色羊提供去核細胞,將這兩個細胞融合,發(fā)育成的克隆羊的顏色是
黑色
黑色
,性別是
雄性
雄性

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科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學生物學知識填空:
(1)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的
 
的遺體形成的.
(2)在測定種子的成分實驗中,將少許小麥面粉用紗布包起來在水中不斷揉擠,外邊清水變?yōu)槿榘咨,乳白色水中含有的物質(zhì)是
 
,可用
 
試劑檢測;反復揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是
 
,可用
 
試劑檢測;植物種子長時間高溫烘烤后會留下灰白色的灰燼,這說明種子中含有
 

(3)植物莖的不斷長高主要因為芽中的
 
組織細胞分裂和分化,而小麥、竹子等還會拔節(jié)急劇長高,這主要是它們具有
 
組織.
(4)木本植物不但表現(xiàn)縱向的長高,還能夠長粗,這主要是
 
細胞不斷分裂向外形成
 
,向內(nèi)形成
 

(5)植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)中有機物是綠葉通過
 
制造的,根可以從土壤中吸收
 

(6)秋天在收獲玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
 
不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
 
方法來彌補.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們會用一些諺語、詩句或詞語來描述生物的生長發(fā)育等現(xiàn)象,請用所學生物學知識,對下列的諺語、詩句或詞語進行分析:
(1)“根深葉茂”是指根扎得深,葉子就茂盛.因為植物只有通過根尖的
 
區(qū)吸收促進細胞分裂和生長所必須的
 
,才能使枝繁葉茂.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”說的是青蛙生殖發(fā)育過程中的
 
現(xiàn)象.
(3)“瑞雪飛舞兆豐年”是在強調(diào)
 
是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素.
(4)“人怕傷心、樹怕傷皮”,廣義的樹皮是指莖的形成層以外的所有組織,其中周皮具有
 
作用,韌皮部有
 
作用.
(5)“金蟬脫殼”是三十六計之一,所說的“殼”實際就是昆蟲的
 

(6)“春蠶到死絲方盡”所描述的“死蠶”是春蠶吐絲后進入其發(fā)育過程中的
 
階段.

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科目:初中生物 來源:《6.2 生物的遺傳和變異》2011年單元測試卷(成章實驗中學分校)(解析版) 題型:解答題

請用所學生物學知識,解釋下列生物現(xiàn)象.
(1)小麥葉片細胞中的突變會傳給后代嗎?______,請說明理由______.
(2)為了達到優(yōu)生的目的,______是提高人口素質(zhì),預防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施;其次還有______、______.
(3)番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性.如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄,果皮的基因組成是______,顏色是______.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,連母十個樣”說明生物具有______、______的現(xiàn)象.
(5)用______處理普通葡萄枝條,使其染色體加倍,從而獲得多倍體的葡萄.
(6)新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱.有人將其引入到衡陽種植,其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低.前者是______的變異,后者是______的變異.引起這種差異的根本原因是后者涉及到______的改變.
(7)雄性黑色羊提供細胞核,雌性白色羊提供去核細胞,將這兩個細胞融合,發(fā)育成的克隆羊的顏色是______,性別是______.

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