聰聰想將“春蠶到死絲方盡”這句詩中的兩個(gè)字改寫，使之即有科學(xué)性又不失藝術(shù)性．你認(rèn)為下列改寫能達(dá)到此目的是（　�。�
A．“春蠶”改為“家蠶”B．“到死”改為“化蛹”
C．“到死”改為“變蛾”D．“方盡”改為“未盡”
完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育．
所以“春蠶到死絲方盡”中，“到死”二字用的不科學(xué)，因?yàn)榇盒Q并沒有死，只是化作一個(gè)不吃不動(dòng)的蛹．可改為“春蠶化蛹絲方盡”．
故選B．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖北模擬）聰聰想將“春蠶到死絲方盡”這句詩中的兩個(gè)字改寫，使之即有科學(xué)性又不失藝術(shù)性．你認(rèn)為下列改寫能達(dá)到此目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

聰聰想將“春蠶到死絲方盡”這句詩中的兩個(gè)字改寫，使之即有科學(xué)性又不失藝術(shù)性．你認(rèn)為下列改寫能達(dá)到此目的是


  1. A.
    “春蠶”改為“家蠶”
  2. B.
    “到死”改為“化蛹”
  3. C.
    “到死”改為“變蛾”
  4. D.
    “方盡”改為“未盡”

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科目：初中生物 來源：2011年湖北省襄樊市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

聰聰想將“春蠶到死絲方盡”這句詩中的兩個(gè)字改寫，使之即有科學(xué)性又不失藝術(shù)性．你認(rèn)為下列改寫能達(dá)到此目的是（ ）
A．“春蠶”改為“家蠶”
B．“到死”改為“化蛹”
C．“到死”改為“變蛾”
D．“方盡”改為“未盡”

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