探究題.
在科學探究的過程中,我們可以通過觀察和分析資料來得出結(jié)論,以下為你提供了一些關于家鴿的觀察提示資料:
(1)觀察家鴿的外形.
(2)觀察家鴿的全身及翅膀.
(3)解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼.
(4)家鴿所吃的谷物,經(jīng)過消化吸收后形成的殘渣,1.5小時后就隨糞便排出.
(5)家鴿的心臟占體重的1.7%,心搏次數(shù)每分鐘135~244次.
(6)家鴿的身體有發(fā)達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
你通過日常的觀察和有關資料的分析,得出家鴿有那些特點與飛行相適應?
1、體形成流線型(梭形)2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達,有龍骨突,長骨中空4、消化吸收能力強,直腸短5、用肺呼吸,有氣囊輔助
1、體形成流線型(梭形)2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達,有龍骨突,長骨中空4、消化吸收能力強,直腸短5、用肺呼吸,有氣囊輔助
分析:本題考查鳥類適于空中飛行的特點.鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
解答:解:鳥類有許多地方適于其在空中飛行,有題目信息看:1、家鴿的體形:鳥的身體呈流線型,最大限度的減少空氣阻力.2、體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力.前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,所以,鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離.3、鳥類的胸肌特別發(fā)達,有龍骨突,可以有力地帶動翅膀扇動,提供強大的動力.鳥的骨胳中空,長骨中空,重量很輕,可以減輕身體的重量.4、鳥沒有牙齒,消化吸收能力強,直腸短,而且不儲存糞便,有利于減輕體重.5、鳥類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產(chǎn)生大量的熱能適應飛行的需要.此外,氣囊還有散發(fā)飛行時的大量熱量、儲存空氣減小身體比重等作用.
故答案為:1、體形成流線型(梭形)2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達,有龍骨突,長骨中空4、消化吸收能力強,直腸短5、用肺呼吸,有氣囊輔助(能闡明重點,關鍵詞正確即可得分)
點評:本題利用材料作為背景,考查了鳥的結(jié)構(gòu)特點是適于空中飛行,考查面較廣.
練習冊系列答案
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在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學正在討論探究計劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言.你看,一人一個主意.請你分析其中蘊含的科學方法,回答下列問題題.
(1)乙認為,幾個鰭同時擺動,不易觀察單個鰭的作用,應對某個鰭的作用單獨進行研究.乙的觀點反映了科學實驗要遵循的原則是
D
D

A.由易到難     B.模擬替代         C.實事求是       D.控制變量
(2)丁提出的實驗方案中的A、B分別探究何種鰭的作用
A
A

A.尾鰭,背鰭      B.胸鰭,腹鰭        C.尾鰭,臀鰭       D.背鰭,臀鰭
(3)丁提出的方案中,實際上還缺少對照組,你為他添上的對照組是
D
D

A.綁上胸鰭的魚    B.綁上臀鰭的魚    C.綁上尾鰭的魚   D.不捆綁的魚.

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隨著人們交往的日益頻繁,送花已成為一種時尚,無論是社交、布置家庭居室,還是從保護您的身體健康出發(fā),鮮花都將成為您的良伴.小蘭同學最喜歡康乃馨,但是康乃馨保鮮的時間很短,一般只有3-4天,若沒有經(jīng)過特殊的保鮮處理,康乃馨只會是“曇花一現(xiàn)”,很快就會凋謝、枯萎,失去觀賞價值.根據(jù)所學的生物學知識,小蘭同學在花瓶的水中加入少量食糖,以達到延長康乃馨的保鮮期.請問:
(1)小蘭同學所選擇的保鮮劑是否科學合理?請你判斷并說明理由.
不合理,加入食糖使溶液濃度增大,康乃馨細胞因外界濃度過高而失水,造成植物萎蔫或死亡,縮短花期
不合理,加入食糖使溶液濃度增大,康乃馨細胞因外界濃度過高而失水,造成植物萎蔫或死亡,縮短花期

(2)請你設計實驗加以證明.

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判斷題(正確的請在括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”).
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(3)除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生命活動的基本單位.
 

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(5)對照實驗中,只能有一個條件不同,其他條件都要相同.
 

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年河北省保定市清苑縣連子山中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

探究題.
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(1)觀察家鴿的外形.
(2)觀察家鴿的全身及翅膀.
(3)解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼.
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(6)家鴿的身體有發(fā)達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
你通過日常的觀察和有關資料的分析,得出家鴿有那些特點與飛行相適應?______.

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