我國(guó)北方的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結(jié)合在一起,體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),收到很好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益.以下關(guān)于這種北方生態(tài)模式的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳
  2. B.
    種植為養(yǎng)殖動(dòng)物提供豐富的氧氣
  3. C.
    冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長(zhǎng)
  4. D.
    養(yǎng)殖為種植提供氧氣和二氧化碳
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.解答時(shí)可以從生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力方面來(lái)切入.
解答:A、養(yǎng)殖業(yè)可以產(chǎn)生大量的糞便,可以作為植物的有機(jī)肥,同時(shí)呼吸可以產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物所利用.
B、植物可以進(jìn)行光合作用,為養(yǎng)殖動(dòng)物提供了豐富的氧氣.
C、冬季養(yǎng)殖可以使室內(nèi)溫度升高,正好給植物的生長(zhǎng)提供適宜的溫度.
D、養(yǎng)殖的動(dòng)物可以進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,本選項(xiàng)是錯(cuò)誤的
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列胚的結(jié)構(gòu)與發(fā)育情況用線連起來(lái).
胚芽       根
子葉       連接莖、根
胚軸       消失
胚根       莖、葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在醫(yī)院的血液化驗(yàn)單上通常用英文縮寫(xiě)代表一些血液指標(biāo),其中RBC代表的________,Hb代表的是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

水果保鮮時(shí),常常往保鮮袋中充入氮?dú)猓渥饔檬?/h1>
  1. A.
    促進(jìn)呼吸作用
  2. B.
    抵制呼吸作用
  3. C.
    促進(jìn)光合作用
  4. D.
    抵制光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

植物體所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    組織
  2. B.
    系統(tǒng)
  3. C.
    器官
  4. D.
    細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

與感冒一樣,當(dāng)我們的身體遭到某些細(xì)菌、病毒、真菌等病原體侵襲時(shí),就可能引起感染,并可能在人群中傳播.下圖表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出環(huán)節(jié)2的兩條途徑________、________.
(2)預(yù)防傳染病有許多措施,根據(jù)下面描述的情景,寫(xiě)出預(yù)防措施的具體內(nèi)容
①將重癥傳染病患者送到醫(yī)院,并住進(jìn)隔離病房.這種措施的作用是:________
②醫(yī)生或探視者身穿隔離服或帶上口罩.這種措施的作用是:________
③給同班同學(xué)注射“預(yù)防針”.這種措施的作用是:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

比較人的胰腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞內(nèi)所含有的染色體和消化酶的情況,敘述正確的是


  1. A.
    染色體數(shù)量相同,消化酶種類(lèi)有差異
  2. B.
    染色體數(shù)量不同,消化酶種類(lèi)有差異
  3. C.
    染色體數(shù)量相同,消化酶種類(lèi) 無(wú)差異
  4. D.
    染色體數(shù)量不同,消化酶種類(lèi)無(wú)差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

能用于監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是


  1. A.
  2. B.
    卷柏
  3. C.
    苔蘚
  4. D.
    藍(lán)藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在孵小雞的過(guò)程中,雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量與時(shí)間的關(guān)系圖應(yīng)是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案