【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答([]中請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):

(1)表示植物細(xì)胞的是圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[].
(3)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[①]、[③]葉綠體、[⑤] , 遺傳物質(zhì)主要是由[]決定的.

【答案】
(1)甲
(2)②
(3)細(xì)胞壁;液泡;④
【解析】解:(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細(xì)胞模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜.(3)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡,遺傳物質(zhì)主要是由④細(xì)胞核決定的.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列描述中,屬于遺傳現(xiàn)象的是( 。
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.一樹結(jié)果,酸甜各異
C.一母生九子,連母十個(gè)相
D.橘生淮南為橘,生淮北則為桔

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【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的主要原因是(

A.細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成 B.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞數(shù)目的增多及細(xì)胞分化 D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】所有藻類的細(xì)胞里都含有的色素是

A葉綠素、藻黃素 B藻黃素、類胡蘿卜素

C葉綠素、藻紅素 D葉綠素、類胡蘿卜素

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【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)顯微鏡的正確使用步驟是:取鏡和安放→對(duì)光→→觀察和收放等.
(2)在對(duì)光過程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過[]可以看到白亮的圓形視野.
(3)觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)該通過調(diào)節(jié)[ ]使鏡筒下降,直到[]接近裝片為止.
(4)在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn).先移動(dòng)玻片,再移動(dòng)物鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),那么污點(diǎn)在( )上.
A.物鏡
B.目鏡
C.載玻片
D.反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與食品安全沒有關(guān)系的是( 。

A. 包裝是否精美

B. 是否標(biāo)有食品質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)“QS”

C. 食品的成分

D. 是否標(biāo)有廠名、廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似,但人和動(dòng)物細(xì)胞都沒有_________,細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體和___________。

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【題目】下列各項(xiàng)中,控制人口過快增長(zhǎng)關(guān)鍵在于

A.少生 B.優(yōu)生 C.晚婚 D.晚育

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同步練習(xí)冊(cè)答案