【題目】圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關(guān)系，D圖表示李琳同學(xué)的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)染色體上的一對(duì)基因D、d，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是________圖。

（2）李琳的一個(gè)體細(xì)胞中有染色體________對(duì)，DNA分子____________個(gè)，每個(gè)DNA分子上有_________基因。___________決定生物的性狀。

（3）有酒窩和無(wú)酒窩在遺傳學(xué)上稱作一對(duì)___________，基因D、d分別控制性狀有酒窩、無(wú)酒窩，李琳的基因組成是_________，其性狀表現(xiàn)為_____________ 。

【答案】A 23 46 許多 基因 相對(duì)性狀 Dd 有酒窩

【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因�；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。據(jù)此解答。

（1）細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因�；蚴蔷哂刑囟ㄟz傳信息的DNA片段，能夠控制生物性狀的DNA片段。故A符合題意。
（2）人的體細(xì)胞23對(duì)染色體就包含46個(gè)DAN分子，DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位，這些小單位稱為基因，基因控制生物的性狀。
（3）基因D、d分別控制性狀有酒窩、無(wú)酒窩，有酒窩和無(wú)酒窩在遺傳學(xué)上稱作一對(duì)相對(duì)性狀，李琳基因組成為Dd（有酒窩），無(wú)酒窩男子基因組成為dd，李琳成年后與無(wú)酒窩男子婚后，生育出的孩子基因組成為Dd（有酒窩）或dd（無(wú)酒窩），且Dd：dd=1：1。即他們生育出無(wú)酒窩的孩子的可能性是50%。孩子的一些性狀與他父母不同，在遺傳學(xué)上稱為變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是（　�。�
A.黑色、雌性
B.黑色、雄性
C.白色、雄性
D.褐色、雌性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖及圖2營(yíng)養(yǎng)成分消化過(guò)程曲線，請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中消化道最膨大的器官和最長(zhǎng)的器官分別是[　　]______和[　　]_______。

（2）消化道中既有消化又有吸收功能的是[　　]______和[　　]______，它們都可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 _____________________。

（3）圖中能表示我們所吃饅頭的主要成分的消化過(guò)程的曲線是_______，其消化的最終產(chǎn)物是 ________。

（4）人體最大的是消化腺是[　　] ______，其分泌物完成的消化過(guò)程屬于_______性消化。

（5）吃飯時(shí)狼吞虎咽會(huì)增加圖2中______和______的消化負(fù)擔(dān)。（用字母填寫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示先對(duì)該植物進(jìn)行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其他實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后放在陽(yáng)光下3-4小時(shí)。據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題。

(1)打開(kāi)閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰石變渾濁說(shuō)明B葉片進(jìn)行了________ 作用．

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_______作用散失的水分凝集而成．

(3)取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化,變藍(lán)的是_____葉片。

(4)甲裝置取出,用帶火星的木條插入檢測(cè)內(nèi)部氣體,可觀察到的現(xiàn)象是木條________ 。說(shuō)明A葉片在光下放出了____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A. 呼吸道黏膜能黏住空氣中細(xì)菌B. 體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌和病毒

C. 注射乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎D. 唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示，完成圖解，并回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)完成圖解后可知后代A性別是女性，后代B性別是________。

(2)子代的性別是兩性生殖細(xì)胞在進(jìn)行______作用的時(shí)候確定的，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，而男性可以產(chǎn)生兩種精子，且這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)_________。

(3)圖中精子和受精卵A的染色體數(shù)分別是：___________條、________條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，分為四個(gè)腔，其中[]________的壁最厚，這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)．

（2）左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是________，[⑥]中流的是________血．

（3）血液由[④]射出，流經(jīng)[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫________，[④]和[⑦]之間的瓣膜是________，它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng)．

（4）通過(guò)手腕處?kù)o脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，則藥物最先到達(dá)心臟的[]________，需________次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)青蛙和鳥(niǎo)類生殖發(fā)育的有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的B用_____呼吸．

（2）青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成_____，完成受精作用．青蛙的受精卵在_____中發(fā)育成成蛙．所以青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)_____．

（3）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_____

（4）鳥(niǎo)類的精子和卵細(xì)胞在_____結(jié)合成受精卵．鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥(niǎo)_____才能繼續(xù)發(fā)育．

（5）雛雞屬于_____，出殼不久便能隨親鳥(niǎo)覓食．_____的親鳥(niǎo)具有育雛行為，捕食大量的農(nóng)林害蟲．因此，鳥(niǎo)被人們譽(yù)為“農(nóng)林衛(wèi)士”．

（6）圖E中[3]和圖F中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是_____．圖E中的[6]是胚胎，它由圖F中的[5]_____發(fā)育而來(lái)．

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