下列各項(xiàng),屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是


  1. A.
    母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食
  2. B.
    鸚鵡說(shuō)“你好”
  3. C.
    蜂王由工蜂喂養(yǎng)
  4. D.
    蚯蚓走“T”形迷宮
C
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,蜂王由工蜂喂養(yǎng),體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為;母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食、鸚鵡說(shuō)“你好”、蚯蚓走“T”形迷宮,沒(méi)有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),不屬于社會(huì)行為.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

蕨類植物的主要特征:植物體有________等器官的分化,主要是靠________繁殖后代,多生活在________的環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人們一直向往著像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔,其實(shí)在空中飛行的動(dòng)物中,還有與人類很相似的哺乳動(dòng)物,它是


  1. A.
    麻雀
  2. B.
    貓頭鷹
  3. C.
    蝙蝠
  4. D.
    鴕鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列物種間的關(guān)系,對(duì)雙方都有利的是


  1. A.
    捕食
  2. B.
    競(jìng)爭(zhēng)
  3. C.
    共生
  4. D.
    寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在烈日炎炎的夏日,森林里卻顯得格外涼爽濕潤(rùn),這與樹(shù)木的哪項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    以上都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

科學(xué)家利用一些細(xì)菌來(lái)清除石油泄漏的海洋和汽油泄漏的土壤,以達(dá)到凈化環(huán)境的目的,這些細(xì)菌屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    既是生產(chǎn)者,又是分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    人類很早就開(kāi)始利用發(fā)酵技術(shù),并且知道發(fā)酵的原理
  2. B.
    發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到能夠人為地改造微生物,生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品的新階段
  3. C.
    水果放久了會(huì)有酒味,是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果
  4. D.
    發(fā)酵技術(shù)與人類關(guān)系密切,但是其發(fā)展的歷史還很短

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    液泡
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

人是萬(wàn)物之靈,然而世界上有許多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類所不具備的.科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造出了各種儀器設(shè)備.如人類模仿鳥(niǎo)的飛翔制造出了________;模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;模仿________的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿________的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).

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