人體的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)相比最大的區(qū)別是沒有( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核
植物細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體

精英家教網(wǎng)

動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體.
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通過比較可知道人體細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上有相同點,它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,但是人體口腔上皮細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.
故選:A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)相比最大的區(qū)別是沒有( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的口腔上皮細胞,請根據(jù)圖回答問題.
(1)標(biāo)出圖中各部分名稱:①
細胞膜
細胞膜
細胞核
細胞核
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

(2)控制物質(zhì)進出細胞的是
細胞膜
細胞膜

(3)染色體在
細胞核
細胞核
內(nèi).人體有
23
23
對染色體.
(4)能量轉(zhuǎn)換器存在于
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的臨時裝片.
(1)取顯微鏡時,握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂

(2)欲使顯微鏡亮度增強,應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是[
]
反光鏡
反光鏡
的[
]
遮光器
遮光器

(3)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
右上
右上
方移動.
(4)在觀察過程中,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,視野中的污點都沒有被移走,那么你判定污點可能是在
物鏡
物鏡
上.
(5)如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)視野中亮度變
,細胞的數(shù)目變
.欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
⑥細
⑥細
準(zhǔn)焦螺旋.
(6)物鏡上標(biāo)有40×,目鏡上標(biāo)有10×,那么該物像放大的倍數(shù)是
400
400
倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

回憶用顯微鏡觀察人體的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,回答下列問題:
做裝片以前漱口的目的是
 
,以免影響觀察效果.
(1)制作臨時裝片時,刮下來的口腔上皮碎屑放在0.9%的生理鹽水中,這是為了
 

(2)制作臨時裝片在蓋蓋玻片時,要先使蓋玻片一邊接觸水滴的一側(cè),然后再緩緩放平,這是為了
 

(4)在顯微鏡下觀察上述裝片時,如果物像位于視野的右上方,要使物像移到視野的正中央,應(yīng)將裝片向
 

(5)上皮細胞的透明度大,應(yīng)使視野亮度調(diào)得
 
些.調(diào)節(jié)方法是:①選用
 
聚光; ②選用
 
的光通光.這樣才看得清楚.

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科目:初中生物 來源:2012屆廣東省揭陽市揭東霖盤中學(xué)九年級下學(xué)期中考模擬考試生物試卷 題型:填空題

應(yīng)用所學(xué)的生物知識,回答下列問題:
(1)消化和吸收的主要場所是           ,人體最大的消化腺是           
(2)課間休息時,同學(xué)們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回。這屬于       反射,說明脊髓具有       功能。這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于       反射,該反射的神經(jīng)中樞位于           。
(3)貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍眼睛,但它們的毛色各不相同。小貓與貓媽媽一樣的藍眼睛,這說明生物有           現(xiàn)象;同時它們的毛色各不相同,這說明生物又有            現(xiàn)象。
(4)男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子的器官是        。女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細胞的器官是          ,輸送卵細胞的器官是輸卵管。精子與卵細胞結(jié)合的場所是           。胎兒發(fā)育的場所是          。
(5)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,在潔凈的載玻片中央滴加一滴        可以防止口腔上皮細胞破裂,從而保持細胞的形態(tài).

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