如圖是人的口腔上皮細(xì)胞，請根據(jù)圖回答問題．
（1）標(biāo)出圖中各部分名稱：①
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
②
細(xì)胞核
細(xì)胞核
③
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）染色體在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)．人體有
23
23
對染色體．
（4）能量轉(zhuǎn)換器存在于
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中．
分析：本題考查口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
解答：解：（1）人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中：①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)．
（2）細(xì)胞膜是一種選擇性的膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，染色體在 細(xì)胞核 內(nèi)．人體有 23 對染色體．
（4）線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．存在于細(xì)胞質(zhì)中．
故答案為：
（1）①細(xì)胞膜　　②細(xì)胞核　�、奂�(xì)胞質(zhì)
（2）細(xì)胞膜
（3）細(xì)胞核、23
（4）細(xì)胞質(zhì)
點評：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
400
400
倍；能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④
．
（2）對光是使用顯微鏡的關(guān)鍵步驟之一，在使用顯微鏡時，未出現(xiàn)明亮的視野，可能的原因是
一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
．
（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（4）圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，二者在結(jié)構(gòu)上有何異同？
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
．
（5）觀察圖3時要滴加
碘液
碘液
染色，丙圖中觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：
①
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口
．
②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動，使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰．
（3）該臨時裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
．
請你設(shè)計一個探究方案來探究，在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時要用0.9%的生理鹽水，而不能用別的濃度的鹽水，并預(yù)測實驗結(jié)果．
方法步驟：填下表

預(yù)測結(jié)果：
1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是三臺顯微鏡（編號為A，B，C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞，請回答下列問題．

    


    
臺號
目鏡
物鏡
    

    
A
5×
8×
    

    
B
10×
10×
    

    
C
15×
40×（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
    A
    A
    號．
    （2）觀察到的個體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
    C
    C
    號．
    （3）目鏡最長的是
    A
    A
    號顯微鏡．
    （4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    （5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為
    乙
    乙
    同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
    甲
    甲
    同學(xué)，建議是：
    蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
    蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
    ．

    （6）如果在載玻片上寫一具“dw”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖象是
    mp
    mp
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

    （1）圖中
    甲
    甲
    是植物細(xì)胞，其中細(xì)胞的代謝與遺傳受[
    C
    C
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
    （3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
    線粒體
    線粒體
    ．
    （4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加
    生理鹽水
    生理鹽水
    ．
    （5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[
    3
    3
    ]
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ，使物像更加清晰．
    （6）在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片污點都不動，那么污點應(yīng)該在
    物鏡
    物鏡
    上．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請回答相關(guān)問題：
    （1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了觀察清楚，都要用
    碘液
    碘液
    對細(xì)胞進(jìn)行染色．
    （2）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→
    對光
    對光
    →放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
    （3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中
    10×
    10×
    的物鏡進(jìn)行觀察．
    （4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[
    2
    2
    ]；觀察到物像后，微調(diào)[
    6
    6
    ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．
    （5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：

    你認(rèn)為
    乙
    乙
    同學(xué)的觀察效果最好．
    

			
    

			
    
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