【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖，請寫出標號所代表的文字。
①_________②_________③_________④_________⑤_________
【答案】光合；氧氣；線粒體；光；產物。
【解析】試題分析：此題考查的是光合作用、呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系．可以從光合作用、呼吸作用的概念，光合作用呼吸作用的區(qū)別聯(lián)系方面來切入．
解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：
呼吸作用 | 光合作用 | |
1 | 所有的生活細胞都能進行 | 只在含有葉綠體的細胞中進行 |
2 | 有光無光都能進行 | 在光照下才能進行 |
3 | 吸收氧氣，放出二氧化碳 | 吸收二氧化碳，放出氧氣 |
4 | 把有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量 | 把二氧化碳和水合成有機物（主要是淀粉），并儲藏能量 |
因此利用二氧化碳和水作原料的是①光合作用，其條件是④光，產物有有機物和②氧氣；呼吸作用的原料是有機物和②氧氣，⑤產物是二氧化碳和水，呼吸作用的場所是③線粒體．故答案為：光合；氧氣；線粒體；光；產物．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關說法，正確的是
A. 曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和 B. 曲線B可能反映劇烈的運動
C. 曲線A與曲線B相比較呼吸頻率小，呼吸深度大 D. 曲線A可能反映睡眠或散步
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體心臟結構示意圖，請回答：
（1）寫出心臟四個腔的名稱：字母E是指___________、字母G是指___________。
（2）心臟的四個腔中壁最厚的腔是________，和它相連的血管是___________。
（3）1是指肺動脈瓣瓣，2是指____瓣，它們的功能是____________。
（4）體循環(huán)完成后血液由_____血變?yōu)?/span>______血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列敘述正確的是
A. 圖中⑤的基本單位是神經元
B. 該反射的神經中樞是圖中的④
C. 該類型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射
D. 該反射的神經沖動傳導途徑是：⑤→④→③→②→①
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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白質、脂肪需經消化才能被吸收。其中_______在⑥胃中開始被初步消化，①________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進_______的消化。
（2）小腸內有膽汁、胰液和腸腺分泌的________多種消化液，且內表面積大，這說明小腸是______和______的主要場所。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學畫出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網，據(jù)圖回答：
（1）該生物系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少非生物成分和___________．
（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈：___________．
（3）如果有毒物質DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內含DDT最多的生物是___________．
（4）若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增，在短時間內，綠色植物的數(shù)量會減少，鷹的數(shù)量會增多，隨后，鼠的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析圖表，回答問題。
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：
(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質在［］______開始被初步消化，最終在［］______中被消化成___________。
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