【題目】如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）盡管種子的形態(tài)各異，但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____組成。（填序號）

（2）甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]_____，甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的[]_____。

（3）觀察乙圖可知大豆的根系為_____，乙圖中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的_____。

（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

【答案】 種皮 ①②③④ ③胚根 ⑥莖和葉 直根系 導(dǎo)管 胚珠 子房壁

【解析】由圖甲可知，大豆種子由①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸、⑤種皮組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，子葉儲存有豐富的營養(yǎng)；乙圖中⑥莖和葉、⑦莖和根之間部分、⑧根；丁圖中⑨種子、10種皮、11果實。

（1）盡管種子的形態(tài)各異，但都有⑤種皮和胚兩部分。其中胚由①②③④組成。

（2）甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是③胚根，甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的⑥莖和葉。

（3）大豆為雙子葉植物，根系為直根系。植物通過根吸收來的水和無機鹽，通過根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運輸，供植株利用。

（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是胚珠和子房壁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運用所學(xué)知識回答后面問題：

（1）被子植物與人的發(fā)育起點都是 。

（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點就是 ，從生物進化的角度考慮，有性生殖會產(chǎn)生更多的 ，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境。

（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期，然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在 中發(fā)育，所需有機物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過 從母體的血液里獲得。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人將有關(guān)生物過程進行了如下整理，其中錯誤的是（　�。�

A. 植物水分運輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔

B. 植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 脊椎動物的進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D. 肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)系統(tǒng)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)。圖中能完整表示出的是_____循環(huán)。

（2）寒冷可使冠心病發(fā)病率提離，張奶奶因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。家人將速效救心丸喂她舌下含服。 藥被舌下_____（填“動脈”或“靜脈”或“毛細血管”）吸收，經(jīng)過血液循環(huán)，藥物首先到達心臟的[_____]（填字母），再經(jīng)過肺循環(huán)回到心臟，進人冠狀動脈并發(fā)揮藥效。

（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)，幾乎將構(gòu)造之精和效率之離演繹到了極致。請你根據(jù)所學(xué)的人體血液循環(huán)的有關(guān)知識，舉例說明生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的：_____。（寫出一點即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類學(xué)家廷伯根及其團隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從卵亮中孵出后不久，雙親便小心的把卵殼殘片用喙撿起，然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉。 廷伯根提出問題：黑頭鷗為什么要將卵殼殘片拋離？

（1）針對上述問題，作出假設(shè)：_____。

（2）廷伯根及其團隊進行了實驗：

①實驗1：把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場外的沙地上，其中有些卵保持自然色 （即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄對2種卵的捕食率。結(jié)果：69枚白色卵被取食43枚，而同樣數(shù)量的雜色卵只被取食了13枚。實驗1的變量是_____，保持自然色的卵在本實驗中起_____作用。

②實驗2：把一些完整的雜色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破卵充放在離完整卵不同距離的地方（分別是15m，100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示：

實驗2的結(jié)果是_____。

（3）為了實驗結(jié)果更可靠，請?zhí)岢鲆粭l修改意見：_____。

（4）黑頭鷗繁殖期“拋殼’行為，從獲得途徑上看屬于動物的_____行為，該行為是生物在長期進化過程中經(jīng)過_____形成的對環(huán)境的適應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某愛動腦筋的同學(xué)在課外做了一個與光合作用相關(guān)的實驗，其過程是：將一株銀邊天竺葵（邊緣是白色的）在黑暗中放置24小時；選一片健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的A處；然后將植株移到陽光下；數(shù)小時后，將該葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色，漂洗，滴加碘液染色后，再清水沖洗。最后觀察到的現(xiàn)象如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在酒精脫色過程中酒精的作用是_____。

（3）若生物興趣小組同學(xué)的操作過程完全正確，那么最終觀察到的現(xiàn)象是A處遮光部分的顏色是_____，B處不遮光部分的顏色是_____，A處和B處對照可以說明_____是光合作用的必需條件；觀察B處的實驗現(xiàn)象還可以得出光合作用的產(chǎn)物有_____。（此題目前兩空選填“變藍”和“不變藍”）

（4）實驗中最終觀察到C處（銀邊）的顏色是_____（此空選填“變藍”和“不變藍”），若用B處與C處作對照，可以證明光合作用需要_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，____是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一中的[ ]_____中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)中，首先進入圖二中的[ ]_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的毛細血管。當(dāng)肺泡逐漸擴張時，膈肌和肋間肌分別處于________狀態(tài)。當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_______。

（3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑____________________。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了_________的生物學(xué)觀點。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

（1）曲線_____表示淀粉的消化，其消化的最終產(chǎn)物是_____．請描述該產(chǎn)物被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的途徑（用下列序號和箭頭表示經(jīng)過下面各結(jié)構(gòu)的先后順序）_____．

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動脈 ⑧右心室

（2）曲線_____表示蛋白質(zhì)的消化，蛋白質(zhì)的消化開始于[]_____，其消化的最終產(chǎn)物是_____．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[]_____．

（3）寫出場所D內(nèi)含消化酶的消化液：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請回答問題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。

（2）圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有_____。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量_____千焦。

（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案